不要让篮子空着

沙滩上撒满了闪亮的贝壳,像是掉了一地的繁星。那孩子捡起一个贝壳看看,随手就把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到他心目中那最美丽,最稀罕的贝壳。夕阳把海和天渲染成一片深深的紫色。他的友伴们快乐地哼着歌儿,提着满满一篮子的贝壳。只有他仍孤独地拖着长长的影子,在海滩上茫然地找寻。海浪喧哗着卷上来,洗去了印在沙上的小小足迹,他手中的篮子仍然空着。这是小时候听到过的故事,已记不清孩子们捡拾的到底是贝壳还是别的。     

同余思想在藏历纪年与公元纪年相互换算中的应用

通过分析藏历纪年与农历干支纪年中的组合对应关系和循环规律,可探索出藏历纪年、农历干支纪年与公元纪年三者之间存在的内在数学规律.依据公元纪年数除以60所得的余数将公元纪年数分成60个集合,制成同余类换算表,给出了算余数直接查表进行藏历纪年与公元纪年相互换算的便捷方法.     

民用航空延误涉及的法律问题探究

有关航空延误问题,至今尚未出现明晰的定义和详细的规则。这种不确定性在实践中给问题的妥善解决带来了困惑和耽搁。国际航空运输中延误问题是一个需要国际合作的重大问题。《华沙公约》走出了第一步,让承运人承担责任,并对其进行规管。在新的世纪里,不断发展的国际航空产业要求为航空延误制定更详细的规则,这一要求从某种程度上也促成《蒙特利尔公约》的顺利通过。文章将主要依据1929年《华沙公约》的有关规定展开具体的讨论,为进一步改善因延误责任而产生的争端的最终解决提出建议。     

植物生物学教学中培养学生创新能力的探索与实践

围绕如何在教学过程中培养学生的创新能力 ,介绍了植物生物学教学实践的四个环节 :教学内容、教学方法、教学手段和考试考核体系诸方面所作的改革尝试 ,并分析讨论了其成效     

OBE理念下应用型本科院校经管类通识课教学改革与探索——以生活中的经济学为例

为解决传统经管类通识课程教学与应用型本科院校人才培养匹配度不高,同时在协同育人能力方面相对较弱的问题,本文以通识课程生活中的经济学为例,通过引入OBE教育理念,进行“逆向设计、正向实施”的课程教学方式的重构;以思政为背景,将价值观塑造融入教学全过程,使学生获得更加清晰的课程学习目标;在课堂教学过程中引入“深度访谈（ORID）”法,对教学过程进行重构,实现内容与形式的双翻转。     

王敬骝的学术人生——西南边疆语言与文化专家访谈录之“王敬骝专访”

王敬骝研究员是新中国培养的第一批民族语文工作者,致力于语言研究60余年。作为新中国孟高棉语学科奠基者之一,他不仅致力于相关民族语文的研究开发和教育推广工作,而且在孟高棉语和中国南方民族语言关系问题上取得突破性的研究成果,获得国际学术界的高度评价。近年,基于长期深厚的语言调查研究,他将研究方向转向学界称为"中国语言学界的哥德巴赫猜想"的汉语与少数民族语言之间的关系问题上,不断探索新的研究方法,用汉语是混合语的观点破解中国传统语言学上诸多"困惑",具有重大的学术意义。其开阔的学术视野,严谨的治学风格和丰富的研究经验为学界积累了一笔宝贵的财富。     

年轮——“上帝”预置的“历史标记”

1901年，美国人道格拉斯在林场散步时，发现附近新近砍伐留下的树墩上的图案，达·芬奇称之为“年轮”。有趣的是这些围绕同一中心的圆圈都有着相同的纹理：外围三圈较宽，里面两圈较窄。道格拉斯仔细研究后认为，外面三圈较宽年轮表明近3年气温较高，雨水充沛，树木生长较快；里面两圈较窄的，说明较早的2年，环境与气候均不利树木的生长。     

我国企业财务风险管理问题的探讨及分析

企业财务风险的成因多种多样,为防止企业财务风险就需要企业内部加强管理的控制及防范。只有加强了管理的控制及防范,才能保证企业在风险经营中优化财务状况及实现企业价值最大化,使企业防患于未然,从而使企业在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。     

论易班平台下高校学习型班级的构建

在学分制之下,传统的班级管理已不适应当代大学构建学习型班级的要求.易班是顺应时代发展而出现的新生事物,它是学生学习交流的新园地,是师生关系的新纽带,是班主任了解学生学习心态的窗口,它对重塑学习型班级具有不可忽视的作用.要构建易班平台下的学习型班级,我们应该建立学习资源共享空间,建立学习信息发布和交流平台,将任课教师引进易班,开展教与学的互动.     

亚太空间法国际合作机构的构建

外空领域的国际合作开展得如火如荼，此类合作可以在不同的层次、不同的领域展开。亚太地区一直以来注重外空活动的合作，但迄今为止，还没有一个区域性的机构涉足空间法的合作。建立亚太空间法中心的提议正是对此需求做出的一个回应，希望该中心的建立能够促进亚太地区空间法的教学和研究。此中心应该是独立、中立的学术机构；至于建立的模式，认为在没有一个其他更好的平台的情况下，亚太空间合作组织下设空间法中心不失为次好方案。并以此为契机，进一步推动区域空间法的发展。