微观公共领域的政治检视

公共领域,作为公民政治活动的主要领地,在法兰克福学派的代表人物哈贝马斯论述之后进一步得到人们的重视,随着现代主义、后现代主义学者对公共领域,尤其是对微观公共领域的深入研究和拓展,使微观公共领域的民主与政治得到强有力的发展.微观公共领域反对强调等级秩序的集权制,主张组织的多样性、微观权力的弥散性,追求政治谱系的多样化.微观公共领域政治谱系中的邻里民主、直接参与民主和对话协商民主,向我们展示各自的政治诉求都表现一个共性:不提倡同质划一的利益,而肯定在冲突之间寻求妥协的能力;不标榜牺牲奉献的利他主义,而主张协同的共利思想.     

日本对台湾的殖民统治简论

甲午战争之后,日本侵占了中国的领土台湾,并建立起总督专制独裁、警察恐怖统治和“保甲”“连坐”制度三位一体的殖民统治体系。作为日本统治台湾最高行政长官和军事长官的台湾总督,凭借着日本政府所赋予的立法权和军事统年权,滥施其专制独裁的淫威,对台湾人民实行残暴的屠杀政策。“警察万能”是日本政府在台湾进行殖民统治的重要特点。台湾是当时日本统治的所有地区中,警察配置人数密度最大的地区。台湾的警察不仅管辖的领域极为广泛,而且掌握的权势也极大。此外,日本殖民统治者还把实行“保甲”“连坐”制度,作为其实施“以台治台”政策的重要手段,用以大力“强化”台湾的地方统治秩序。     

倾斜的象牙之塔——前期创造社、前期新月派文艺思想的悖论

前期创造社与前期新月派既有所侧重地对西方唯美主义思想进行了吸纳,又以开放性的思维和视野,融合了西方其他文艺思想和中国古典文论的某些特质。因而,他们的理论与创作呈示出一种相同的复杂性：既反对文学的功利目的,又重视文学的功利效果;既拒斥现实,又认同现实的真实性。这种文艺思想的复杂性,不仅丰富和发展了“五四”文学的审美形态,而且对即将跨入新世纪的中国文学具有极大的启示作用。     

现代女性应树立的六种意识

作为新时代的女性,在迈向新世纪的征途上,在创建新世纪的宏伟事业中肩负着光荣而繁重的历史使命。为进一步发挥妇女在社会主义现代化建设中的作用,现代女性应树立以下六种意识：一、参政意识参政,即参与政治。指公民依法参与国家和社会公共事务管理的活动和过程。如参加选举,担任公共职务,结成社会团体等。之所以让参政意识首当其冲,是因为参政是妇女真正实现一切权利的前提。一谈政治,女人往往不太喜欢,其实,政治距女人一点也不遥远。政治,是人类生存不可避免的事实,不管你喜欢它,还是不喜欢它,它都影响着女人,规定着女人。…     

大学生与终身体育

大学体育教学应该激发和保持大学生终身体育的观念和良好习惯,使学生更自觉更积极地进行体育锻炼.     

“依存张力”与“非离散性”：公共行政参与主客体交互取向能动元素解构

理性化公共行政参与是参与主客体“依存张力”与“非离散性”之交互取向过程.“依存张力”与“非离散性”在内涵上规定了参与主客体交互的整体表征,在外延上划定了参与过程性内容的边际,也体现了政府与社会这对行政生态关联在“公共性”校导下维持和谐一致的公共生活.“依存张力”与“非离散性”作为公共行政参与理性化范式,既是政府与社会共谋理性需求之结果,也是公共行政“善”不可或缺的条件.因此,公共行政参与主客体“依存张力”与“非离散性”交互取向,实质是公共行政“善”的演绎,表明公共行政参与是实现公共行政“善”的一种最直接、最有效的路径.为此,从制度化层面增加公共行政参与强度,乃为现实之需要.     

当代大学生综合创业素质探讨

大学生自主创业已成为一种潮流和趋势,树立正确的创业意识,培养综合创业素质,已经成为当代大学生进入社会后创业成功的关键所在。因此本文就当代大学生自主创业应具备的综合创业素质进行了探讨。     

外阴白斑会转变为外阴癌吗

Q:最近一个月来,我外阴局部奇痒无比,大阴唇内侧有白色米粒状丘疹,外阴表面的皮肤也变白了。因为经常搔抓,已经引起外阴水肿、破裂、溃破糜烂,这是外阴白斑的症状吗?另外,外阴白斑会转变为外阴癌吗?A:外阴白斑又称"慢性外阴营养不良",以病变     

试论中国古典小说创作的诗词羼入

自唐宋始,小说和诗词这两种不同的古典文学样式呈现出了互渗相涵之态势,亦即文人们开始有意识地在文言和白话小说创作中羼入诗词韵语,从而形成了散韵相间的中国古典小说的固定表达模式.这种带有鲜明民族文化特色的世界文化奇观的展现,是有着社会文化背景、作家审美趣尚、及读者接受心理等多层面、深层次的历史渊源的.羼入小说中的诗词韵语具有题材广泛、体裁骸备、措置有度等突出特征,在小说中极力发挥着彰显主旨、寄寓情理、渲染氛围、烘托形象、刻画性格、剖析心灵、贯穿脉线、展开情节等众多而又独特的审美功用.这种文学表达对促进当时小说的发展繁荣、诗词的传播流布及人们的鉴赏解读等均意义重大.     

浅析初中道德与法治教学如何落实立德树人目标

初中时期是一个人树立三观最重要的时期，因此，在初中时期要帮助学生树立正确的道德观、价值观和基本的法律意识。随着社会的进步，网络世界的飞速发展，社会对学生的要求也不仅仅只限于学生有良好的学习成绩，更要求学生有较好的道德素质和法律素养，做一个全面的高素质人才。对于此，本文将浅谈如何在初中时期对学生进行有效的道德与法治教学。