消费者电子口碑行为影响因素研究综述与展望

产品、服务的电子口碑显著影响消费者行为。建立系统分析消费者电子口碑行为的框架,梳理相关文献,归纳电子口碑的七个特点。以计划行为理论为基础构建研究概念模型,从消费者的态度、主观行为范式、环境分析影响消费者口碑行为的因素,预测消费者电子口碑行为需要综合考虑动机与环境因素,展望未来口碑营销研究方向并根据研究结论提出电子口碑营销参考。     

回顾与展望:国内范长江相关研究40年——基于CiteSpace的知识图谱及文献可视化分析

国内范长江相关研究是在改革开放后逐渐兴起和发展的。通过采用CiteSpace文献分析工具，发现40年来国内范长江研究经历了起步与宣传、发展与争鸣和深化与总结三个阶段；国内形成了具有影响力的核心研究群体；研究围绕范长江的个人经历、新闻思想、新闻工作实践、通讯作品及新闻组织机构等内容展开并向纵深方向发展。反思国内范长江研究，存在宣传性研究与学术研究不协调、研究主体群分散、研究机构之间合作少等问题。为进一步拓宽范长江研究的主题视域，在未来范长江研究中亟需加强跨学科交流，丰富研究方法，紧跟时代发展步伐，形成范长江研究的学术共同体。     

工程技术翻译的语境及对人才培养的启示

工程技术术语的意义往往需要借助语境知识才能准确理解，语境知识是进行工程技术翻译的必要条件。通过对翻译实例的分析和对工程技术英语翻译人才培养现状的思考与总结，提出工程技术英语翻译人才培养应以市场为导向，应借力校企合作助推课程改革，应加强“双师型”师资队伍的建设，应培养学生的工程技术翻译职业素养等建议。     

马克思主编《新莱茵报》第12-13号

1848-1849年马克思和恩格斯创办的《新莱茵报》，是践行《共产党宣言》纲领和策略的第一次辉煌实践，也是马克思主义新闻观的源头。由于历史的原因，2020年以前《新莱茵报》没有被翻译为任何一种德文以外的文字，哪怕是完整的一号报纸。现在本期发表的是其第12-13号(该报共有3次连号出版，这是第一次)中文版，完全按照原版样式编排，尽可能还原报纸版面语言。该报头版头条是马克思亲自撰写的《新莱茵报》发行部征订启事，连续87号如此，展现了马克思强烈的报纸经营意识。在马克思的决断下，报纸的所有内容都体现着特殊的无产阶级性质。本号报纸以生动的事实，揭露了法兰克福国民议会和普鲁士国民议会与王权的妥协，特别是马克思和恩格斯合写的中译文仅203字的《法兰克福议会和柏林议会承认自己有名无实》，单词全部加大字间距(中译文用黑体字显示)，凸显编辑部对两个议会的蔑视。同时，还报道了德意志联邦各邦国发生的较为重要的政治、经济事件，以及正在发生的丹麦-德国争夺领土的局部战争(恩格斯撰写了这方面的报道);还有波兰的局势和恩格斯报道的意大利民族统一战争。法国是欧洲革命中所有国家关注的焦点，报纸集中呈现着巴黎资产阶级和无产...     

效果图《书柜设计2》

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互动教学与初中英语教学实践结合思考

随着时代的发展,我国教育事业不断地改革进步,人民群众对孩子的教育方面也异常关注,造成学校教师对学生的教育传授能力需要不断提高。在初中学科内,英语是学生、家长、教师最为看重也最为头疼的一门重要学科,时代的进步使得传统的英语教学方式弊端日益显露,所以教师应需要选择更好的教学方式与学生一起初中英语的学习,而互动教学是教师经验所得出的一个很好的教学方式。本文就从互动教学与初中英语教学实践相结合方面入手,进行二者的探讨思考。     

湖北与浙江县域经济发展比较研究

发展县域经济,有助于有效应对区域竞争、促进地区高质量发展、满足人民群众对美好生活的向往,《关于加快全省县城经济高质量发展的意见》提出,围绕推动高质量发展这一主题,把握"百强进位、百强冲刺、百强储备"战略为指引,增强提升县城经济整体实力.论文对比湖北、浙江县域经济发展水平,总结浙江县域经济发展典型经验,从创新驱动、绿色低碳、产业发展等方面探索促进湖北省县域经济高质量发展的对策建议.     

突破禁忌的女性参与：浅析“撒尔嗬”传承中的嬗变

“撒尔嗬”是清江中游一带土家族丧葬仪式中的重要环节，其举行一贯遵循一些禁忌，“禁止女性跳丧”为禁忌之一。近年来女性逐渐突破禁忌，参与到丧葬仪式中的“撒尔嗬”。文章从人类学角度加以解读，分析禁忌背后土家族文化中分类观念、道德原则的变化，并对这一嬗变所引发的主要争议进行探讨，以把握部分现象变迁下的文化之未变。     

城市生态用地管控:问题及规划管理建议——以深圳市为例

针对城市生态用地遭到快速侵蚀的问题,以在全国率先划定城市生态用地保护边界的深圳为研究对象,通过对基本生态控制线的土地利用情况和规划管理现状进行梳理,分析深圳市城市生态用地的管理困境及其原因。深圳市城市生态用地管理面临规模减小和质量退化的困境,其主要原因是建设空间需求强劲和空间精细化管控不足。在此基础上,从实施精细化的规划管控角度出发,提出城市生态用地规划管理的建议。     

用爱心呵护差生

从教十几年来,笔者和各位同行一样,最感头痛的就是班上的差生.看他们在校的表现吧:上课不举手发言,作业马虎潦草,爱和同学打架……换言之,班上如果没有这些差生,那该是多么令人愉快的事啊!近来,笔者不断反思,老师为什么会嫌弃差生?他们为什么会成为差生?难道全是他们自身的原因吗?在"以人为本"的新课改思想指导下,笔者越来越深刻地认识到教师在教学中必须关注孩子的情感,尤其是差生的情感.请看以下一例……