论领导干部的原则性

江泽民总书记１９９７年１２月《在全国组织工作会议上的讲话》中，针对现阶段我国领导干部队伍的现状，对党政“一把手”提出了四句话的要求，其中第一句话就是“坚持原则”。他进一步指出：“坚持原则，一切以党和人民的利益为重，这是党性的最高原则。邓小平同志讲，领...     

试析中国特色反腐倡廉道路

执掌政权时间越长,执政者越要警惕和清除、预防自身的腐败。这是人类政权更迭史的重要启示。迄今的共产党政权,还没有资格说跳出了毛泽东、黄炎培谈论的那种"掌权—腐败—垮台"的历史周期率。苏联、东欧就是前车之鉴。但是,作为毛泽东等老一辈革命家事业的     

“精简机构是一场革命”

改革开放搞了20年,机构改革也搞了20年,却总也走不出精简——膨胀——再精简——再膨胀的怪圈。针对机构病的“抗药性”,面对跨世纪现代化发展的需要,我们怎样才能走出这个怪圈呢?邓小平早就指出:     

山东省跨世纪精神文明建设的对策

世纪之交山东省精神文明建设总的指导思想应当是，以马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论为指导，全面贯彻落实十五大精神，按照精神文明建设的一般规律和初级阶段的特殊规律，从实际出发，把精神文明建设推向新阶段，建设有山东特色的文化强省。主要对策是：１、迅速兴起学习邓小平理论新高潮，坚持用邓小平理论武装人，进一步解决好精神文明建设的旗帜、灵魂、方向和规律问题。２、着眼于新的实践和新的发展，解放思想，深化改革。３、以育人为本，把基点放在提高人的素质上。４、以政治清明带动精神文明。５、把精神文明建设与人民群众的切身利益结合起来。６、辩证地处理好精神文明建设的若干关系：经济强省与文化强省的关系；大局着眼与小处入手的关系；传统文化、国外文化与有中国特色社会主义文化的关系；抓典型和抓大众的关系；社会权利和社会责任的关系；投入与产出的关系     

寓党于政 党政合一——关于县级机构改革的一种看法

县级机构改革是一个在理论与实践上都急需解决的问题,本刊发表邵景均同志的文章,以期引起讨论,欢迎来稿。     

论落实知识分子政策

<正> (一) 当前,在一系列的改革中,越来越多的人认为,落实知识分子政策不能满足现状,还必须大进一步。但是,也有人认为,知识分子政策讲了好几年了,也落实得差不多了,哪能长期搞这个问题呀?这就向人们提出一个问题:在社会主义社会里,知识分子问题是不是一个长期存在的问题?落实党的知识分子政策是不是一项长期性的战略任务?搞清楚这个问题的意义是十分重要的。这些年我们党一直狠抓了落实知识分子的政策问题。如果从邓小平同志一九七七年九月     

党的执政能力是从哪里来的

中国共产党是非常重视理论指导的党。党的十六届四中全会《决定》明确提出:“加强马克思主义执政理论建设,深入探索党的执政规律。”党的执政能力生成、壮大的根源与途径,是党的执政理论中重要的基础性课题。努力从理论与实践的结合上把这个问题搞清楚,对于从规律层面正确把握党的执政能力建设,不断取得实际成效,具有重要意义。所谓党的执政能力,最一般的理解,是指党执掌国家政权、领导国家发展的能力。它是党和国家的领导制度、领导方式以及党员、干部队伍整体结构和素质的综合体现。我们党是中国工人阶级的先锋队和中国人民、中华民族的先…     

领导者怎样成为先进生产力发展要求的代表

把“三个代表”思想贯穿于一切领导实践,一个基本的要求,就是领导干部必须自觉地成为先进生产力发展要求的代表。领导者“怎样”才能成为先进生产力发展要求的代表?     

“十二五”：您准备好了吗

怎样才能在＂十一五＂改革的基础上继续推进这些改革？一项基础性工作就是深入开展调查研究,及时总结经验教训,形成新形势下对改革的规律性认识,为深化改革探求出路、寻找办法。诸如此类的准备工作愈深入、愈细致,愈有利于＂十二五＂规划的顺利实施。     

社会主义领导科学简论

<正> 近年来,一门崭新的社会主义领导学正在我国兴起。如同任何一门学科产生时所遇到的问题一样,目前,对这门学科所研究的对象尚需明辨,对它的科学体系还需论争,对建立这门学科的意义也需探讨和宣传。本文拟就此提出一些看法,以求有益于社会主义领导科学的发展。(一) 讲领导科学,首先就要搞清楚它的研究对象。领导科学,无疑是关于领导的科学。什么是领导?这在我们的社会里,似乎并不令人费解。但是要给“领导”下一个比较科学的定义,进而正确说明领导科学的研究对象,也不是件容易事。迄今为止我国理论界关于领导含义