老、庄修德思想论说

老子和庄子的修德思想是一种精神修养.主要内容包括德的含义、修德的方法,以及有德之人的特征等.德的含义是指万物得以生的原因,内在于万物,是万物各得其所的和谐的状态.修德要忘记形体而追求精神；要去除自身的好恶；要守柔,和而不唱；要不形于外.有德者具有不以成败、忧喜累心、安于命、充于内而遗其形骸、自然无为等特征.     

浅谈特种设备的安全管理

济南铁路房产建设集团有限公司作为济南铁路局特种设备的主要使用单位,特种设备质量的优劣、使用技术状况的好坏直接关系到国家财产和职工的生命安全,为进一步提高对安全生产和防范特种设备安全事故工作重要性的认识,提出在特种设备使用过程中建立安全生产责任制、制定使用管理制度、定期检验制度、持证上岗制度等做法,确保特种设备的使用安全。     

新时代乡村振兴社会工作者专业核心能力的构建与实现

新时代乡村振兴战略对农村社会工作者的能力建设提出了新的更高的要求，尤其是需要体现其核心能力。乡村振兴社会工作者的核心能力涉及价值、知识以及技术三个维度，具体包括优势与能力为本理念、社区命运共同体理念、城乡融合发展理念、三农发展知识、社会治理知识、社区营造知识、社会分析技巧、社区设计技巧、社会照顾技巧以及社会动员技巧等十个方面。新时代乡村振兴社会工作者专业核心能力的建设，要统筹推进社会工作专业核心能力培养的科学化，整体促进社会工作专业核心能力评价的系统化，持续增强社会工作专业核心能力运用的规范化，全局引领社     

论地域文化融入大学语文教学体系的重要价值

目前的大学语文教材体例和教学设置,虽然形式多样,教法各异,但其基本内容以选文汇编方式展开,追求的是大语文的大而全的体系,导致古文占比较大,教材与教学实践远离学生生活。而地域文化融入大学语文教学体系,既可以通过文化传承,培养学生本土意识和家国情怀;通过实地考察和生命体验,打破学生与生活世界的隔离,构建学生丰富的精神世界;更可以借助教学融合,促进地方经济和社会发展,从而赋予大学语文教学以无限生机。     

浅谈信息化教学与小学语文的应用

随着多媒体技术与网络信息技术的快速发展，越来越多的学校采用信息化教学，信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变，而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。民族地区更应该应用这一手段，应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，使教学不再枯燥、乏味，支持学生的自主、合作、探究学习，培养学生的信息素养，提高学生学习语文的兴趣，，让课堂教学生动、形象化，从而优化教学效果。     

探究舞蹈在音乐剧中的主要作用

舞蹈作为一项技术性相对较强的艺术表现形式,主要是由优雅旋律的舞蹈动作构成的。自从音乐剧诞生后,舞蹈便与音乐剧结下了不解之缘,两者在发展的过程中始终存在着相辅相成、相互成就的密切联系。舞蹈在音乐剧中主要发挥着抒发人物情感和推动剧情发展的重要作用。舞蹈已经成为了音乐剧中除了音乐之外不可或缺的重要组成部分之一。本文主要是就舞蹈在音乐剧中的主要作用进行了分析与探讨,希望可以为舞蹈在音乐剧中的应用提供积极的建议。     

《福建年鉴》配套光盘制作的一点体会

《福建年鉴》2000年卷第一次随书出版了配套光盘,使《福建年鉴》的编辑出版迈出了新的一步。 随着计算机软件的开发与应用,全国已有很多书刊出版单位在出书的同时,制作配套光盘随书发行;部分年鉴编辑出版单位也开始制     

民本思想与社会主义新农村建设

在系统阐述社会发展主体的基本理论的基础上,通过利益相关群体分析方法的引进,详细分析在建设社会主义新农村的众多利益相关群体中,让广大农民成为主体的重要性和必要性;通过对样本农户调查资料的统计分析,指出广大农民作为主体的地位的脆弱性,提出从民有权(使广大村民成为决策主体)、民担责(使广大村民成为行动主体)、民泽福(使广大村民成为受益主体)三个方面加强主体建设.强调社区能力,尤其是组织能力建设的重要性,并倡导"政府引导、农民主导"的新农村建设路径.     

隐性领导浅析

二十一世纪是领导观念急需转变的世纪,隐形领导成为了这场转变中最主要的转变新方向。通过系统领导,目标、价值愿景的共同营造,情景领导,道德领导等诸多途径,最终有效实现从传统领导到现代领导的隐形领导转变。     

唐宋以来闽东科第兴衰原由述略

闽东是开阂进士薛令之的故乡，唐宋两代科甲蔚为可观，但到明清时期，科举上几乎湮没无闻，这与元明以来闽东人口经济的破坏，教育文风的衰退及特有的人文特征都有内在的联系。