关于吐蕃佛教研究的两个问题——顿渐之诤和朗达玛“灭佛”

顿渐之诤和朗达玛灭佛是发生在吐蕃王朝时期的两大佛教事件,它们的发生既是长期政治斗争的结果,也是两种文化碰撞的结果,是历史发展的必然。     

也谈《长恨歌》的创作意图

<正> 白居易名篇《长恨歌》的主题,向来有不同看法。本文想结合作者创作前后的政治思想、文学观点和同时期的其它作品,也来谈一点他写作此诗的创作意图。根据陈鸿《长恨歌传》最后的交待,我们知道这首长诗作于元和元年。从元和元年到元和五年,即从白居易三十五岁到三十九岁这五年间,是作者一生中极为重要的一个时期。他的政治思想、文学思想有很大的发展,诗歌创作取得了巨大成就,写出了“新乐府”、“秦中吟”等光辉诗篇。     

新世纪高校校园文化建设的思考

高等院校是人才培养的重要基地 ,也是先进文化创建和传播的重要阵地。高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分 ,既吸收着社会文化的精髓 ,同时又推动着社会文化的前进和发展。在当代建设中国先进文化的伟大进程中 ,加强高校校园文化建设具有重要意义     

论小说的空灵美

当代小说创作的艺术实践越来越向风格形态的多元化发展.小说观念的开拓,小说理论的更新,人们社会审美心理素质的变化、审美鉴赏能力的提高和扩展,又进一步催发着各种各样风格的小说作品的产生.毫无疑问,那种注重人物性格的鲜明性,讲究情节结构的完整性、戏剧性、丰富性的传统小说,仍将受到人们的欢迎,拥有广大的.普遍的读者群.但同时,有别于这种传统小说风格模式的不同色彩、不同情调、不同韵致的小说新品种,也受到了人们衷心的赞同和热烈的肯定.王蒙曾经不无遗憾地感叹:我们缺少那种一个镜头、一个片断、一点情绪、一点抒发、一个侧面的小说;一声呐喊也可组成小说”(《短篇小说创作三题》)他说的其实就是小说不妨有一点空灵感和空灵美.空灵,是小说创作风格的一种形态,一种美.     

关于提高审计教学质量的一点思考

随着改革开放的深入，市场经济体制的建立和完善，审计监督越来越重要。作为人才摇篮的高等院校，面临着一个紧迫的尖锐问题，那就是如何能够为我国审计事业的发展提供越来越多的合格人才。我认为提高审计教学质量是解决这个问题的重要途径。只有不断提教学质量才能保证高水平的教育质量，才能为杜会提供更多的合格人才。 但是，通过一段时间的审计教学实践，发现目前存在以下几种情况，非常不利于审计教学质量的提高，将试述如下，与大家商榷。 首先，教师队伍不稳定影响了审计教学质量的提高。近年来高校师资大量流失，教师不稳定，影响了…     

高科技威胁私生活

电脑、手机、电子卡……依靠这些新技术,企业和政府部门日益在控制我们的私生活。我们是否注定要过一种透明的生活呢?     

十四世达赖喇嘛才是阻挠藏传佛教发展的罪魁祸首

3月14日发生在拉萨的打砸抢烧严重暴力犯罪事件是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划，境内外藏独分子相互配合煽动发起的一次严重的暴力犯罪事件。它扰乱了群众的正常的生活秩序，破坏了社会安定，严重损害了西藏经济，给人民的生命财产造成了极大的危害。     

关于加速科技成果转化的几个问题

一、差距与紧迫感 发达国家科技成果的转化率已达50％，而我国每年科技成果近3万项，转化率仅20％，其中，真正形成产业规模的只有5％左右。 我国科技人员从总量上看较多，约有1913万人。但从科技人员占劳动者的比例看，我国每万名劳动者中，科技人员仅8．4人，而发达国家如日本为79．6人，美国74．3人，德国61．5人，法国54．8人，英国48人，发达国家高于我国6至9倍。我国不仅科技人员所占劳动者比例少，科技成果也少，科技成果的转化更少。从科技成果看，我国近一半的研究开发机构，一年竟然没有发表一篇论文，只有5％的研究开发机构创造了国家级科研成果，15％的研究开发机构创造了部级科研成果；研究开发机构平均一年只获得0．09项发明专利。从科技成果的转化上看，我国97％的研究开发机构其科技成果的应用每年不超过10项，平均13个科技人员才能将一项成果推广应用。我国GDP目前虽然排世界第7位，但科技竞争力仅排世界第28位。我国仅属“科技发展中国家”。     

吐蕃历史文书弟吴宗教源流

吐蕃历史文书 《吐蕃历史文书》,系举世闻名的敦煌遗书中的一件古藏文文书,故又题称为《敦煌本吐蕃历史文书》。整理本以流散在英国和法国的两件文书拼接而成,首尾残阙,无年代标识,据推测,当书写于公元728——848年吐蕃占据河西时期。 敦煌17窟藏经洞发现的古藏文文书约数千件。其主要部分在1907——1908年间被斯坦因、伯希和盗运国外后,分别庋藏于英国伦敦印度事务部图书馆(后改归大英博物馆图书馆)和法国巴黎国家图书馆。英国收藏部分由比利斯藏学家布桑编纂成《印度事务部图书馆藏敦煌藏文写本目录》(1962年出版),法国收藏部分由法国女藏学家拉露编成《巴黎国家     

经济全球化与高校人才培养模式的改革

经济全球化和智能化的迅猛发展 ,引发并加剧了全球性的人才竞争和教育竞争 ,从而对我国高等教育提出了严峻的挑战和诸多难得的发展机遇。高等学校应顺应经济全球化进程 ,更新人才观、质量观 ,加速人才培养模式的改革 ,全面实施素质教育 ,努力提高学生的思想道德素质、文化素质、科学素质和专业素质