陶行知师范教育理论与实践的启示

一、基本理论与实践陶行知师范教育的理论与实践,是陶先生理论与实践的重要组成部分之一。他在多年的师范教育实践中逐步形成的一整套师范教育理论,从办学方向到培养目标,从教育思想到教育内容和方法,从教学途径到教材教法,从普通师范到幼稚师范和职业师范,从师德到师范     

企业核心竞争力探微

企业核心竞争力是支撑企业在世界经济一体化过程中迎接风浪的坚实后盾,本文通过对企业核心竞争力的内涵界定,特征描述,现实意义阐释,论证了构建企业核心竞争力的必要性和必然性,并指出构建、维持和保护企业核心竞争力的具体路径.     

高校人事制度改革浅论

国内高校人事制度现存体制弊端到了不改革不能发展甚至阻碍发展的程度,稳定教师队伍和激励青年教师发展是改革的方向;建设高校岗位责任制的评价体系,学术委员会的学术权威应得到体现;北京大学人事制度改革的经验对于其他高校人事管理体制建设具有重要意义。     

论我国制度政府的创新

制度政府就是从制度的角度看政府的职能。制度政府是指政府为了实现其政治统治和管理社会公共事务的职能,实现人类最基本的价值,而在一定制度环境下向社会提供具体制度,执行这些制度,对制度实施过程中出现的制度失灵现象进行制度创新。     

价格体系改革是一项系统工程

整个经济是一个系统,反映这个系统的价格体系也是一个系统。因此,宜从这个大系统的全局来改革当前不合理的价格体系,而不宜头痛医头、脚痛医脚,否则“剪不断,理还乱”。价格体系是一个从内容到形式的大系统一、生产力诸规律综合地表现为价值规律 1、生产力发展规律与价值规律生产力也是一个多层次的系统,它由生产力的源泉、自身和结果共同组成。生产力的根本源泉是人力和自然力,然后是由之派生的科学技术力。生     

市民作家柳永及其作品

柳永是北宋时期词坛一大家,他把毕生精力都用来填词,他的作品表现出明显的市民阶层的思想和情趣。但长期以来,封建文人士子对柳水的为人及其作品毁誉不一。不少人认为他不过是一个“无行文人”,写的也多数是些“词语尘下”的作品,可是在市民百姓中,却出现了“凡有井水处皆能歌柳词”的盛况,这不能不引起人们的思索。为此,木文拟结合作者生活的时代特点、作者的经历和词作的思想内容,提出一些看法。 一 柳永生活在北宋宋太宗,宋真宗、宋仁宗三朝,若以十八岁参加社会活动算起,他跨入社会的时间当在宋真宗景德二年(1005年)前后,这是北宋开国后的第四十五年。宋王朝的统一,消除了五代十国封建割据造     

重新衡量经济

货币资本与知识资本说到经济,我们使用的另一个词是资本。许多学派的经济学家都认为资本是以美元表示的贮存劳动。一个很好的例子是,知识和信息正在成为当今世界的新资本。我们说我们在考察这种可能性,这并不意味着货币资本的结束,但是对于讨论过多次的资本形成问题可能有不同的解释。     

论社会生产力发展规律

社会主义的根本任务就是发展社会生产力。为了发展社会生产力,就要科学地探索社会生产力发展的规律,否则事与愿违;有些人和单位还会干出破坏生产力的蠢事,例如,破坏森林、污染环境、践踏知识,等等。因此,深入探索和广泛宣传社会生产力的发展规律成为当务之急。为了阐述这一规律,首先要弄清生产力这一范畴。     

大田佤族村:12年无超生

都说计划生育是“老大难”,少数民族计划生育更难。然而——大田佤族村全村佤族农户不到20户,人口不到百人。从1979年至今年,连续12年坚持计划生育,无一户超生。这在临沧地区乃至全省农村都是少有的。     

一种高速数值有理化电路设计

本文提出在数控测量中的一个关键的数值有理化的方法。这种方式将有效地实现高精度、快速移位的测量。使测量分辨率达０．０２μｍ最高位移速度达２０ｍ／ｍｉｎ以上。