谈国家知识产权人才战略实施的障碍及其克服——基于知识产权人才培养的视角

从知识产权人才培养的情况看,我国知识产权人才战略的实施目前还存在着思想障碍,需要通过多种途径增强公众意识和企业意识,并要尽量统一一些专业上的认识;也存在着制度障碍,需要制定或完善一些规范性文件,对一些基础问题作出规定,加强教育培训机构的准入管理,优化学科和专业的配置;还存在着能力障碍,需要采取多种措施,增加教育培训机构,强化师资队伍,增加教育经费投入,提高组织管理能力。     

观念竞争与市场竞争

指出现代企业之间的竞争既包括产品(实物)的竞争，也包括观念的竞争，现实残酷的竞争要求企业重视观念竞争，即要求企业根据市场需求的变化及时地转变自己的观念，努力培养消费者对自己品牌的认同感；而企业对观念竞争的日益重视，又加剧了原本激烈的市场竞争，使得市场竞争进一步无形化。可见，市场竞争与观念竞争是密不可分的，而两者之间相互依赖相互作用的关系促使企业必须将环境、自身优劣势和竞争时手三者结合起来，制定适应竞争要求的战略模型。     

适应现代教育要求 提高高校教学质量

如何适应现代教育要求,提高教学质量,是高校当前面临的首要问题.为了提高教学质量,高校应抓住改变旧的教学模式、迅速提高师资队伍素质、改革教材内容和教学手段、培养学生能力等几个重要环节.     

跨区电网输电线路红外测温技术应用研究

随着线路状态检修的深入开展，对线路的状态量收集有着更高的要求．而红外测温能够及时发现设备潜在的隐患．掌握线路设备状态，预防设备故障和事故的发生。从红外测温仪工作原理出发，介绍了如何减少现场红外测温误差，论述了红外异常缺陷判断方法，并对引起线路设备发热的常见原因进行了分析。     

有限合伙--风险投资企业的最佳选择

由于有限合伙制度对普通合伙人和有限合伙人在权责利益上各有特殊的规定,因而它作为一种制度安排,非常适合以风险投资为投资和管理模式的高科技产业的发展.     

论邓小平理论对国际共产主义运动的卓越贡献──读《邓小平文选》第三卷

一、 高举马克思主义旗帜，继承和发展了马恩所开创的伟业 在国际共产主义运动处于十分严峻的形势下，邓小平同志用历史的眼光，高屋建瓴地观察和分析一个多世纪以来的两种不同的社会制度的斗争和国际共产主义运动变化发展的新情况，运用马克思主义的社会发展原理，从理论上和实践上为国际共产主义运动的发展作出了重大的开拓性贡献。1．坚定马克思主义信仰，毫不动摇马克思主义在我国社会主义建设中的指导地位。马克思主义自产生以来，在一百多年国际共产主义运动实践的检验下，闪耀着真理的光芒，其一系列基本原理经受了无产阶级革命的…     

论冯友兰“新理学”的形上学方法——一种比较研究

本文主要从比较的角度来讨论冯友兰“新理学”形上学的方法问题。与康德的“批判法”比较 ,“新理学”的方法不仅与康德的“批判法”不一致 ,而且恰恰是康德的“批判法”所质疑的。与黑格尔的“辩证法”比较 ,“新理学”的方法更是与之根本对立的。由此 ,“新理学”形上学所标榜的“逻辑分析”方法仍是一种形式的抽象的方法 ,是“知性的”逻辑 ,这种方法在今天的西方哲学中 ,也被研究形上学问题的学派认为是不足以确立形上学体系的 ,因而被否弃了。与现代实证主义比较 ,新理学体系仍未能逃避现代实证主义对形上学所提出的指斥 ,它想竭力割断与以往以及经验科学的联系 ,但其主导的核心命题却不能不以经验世界的存在为前提     

邓小平关于农村改革和发展的思想

党的十五届三中全会指出：农村改革的成功是邓小平理论的伟大胜利，继续推进农村改革，必须牢牢把握这个强大的思想武器。可以说，没有邓小平理论，就不可能进行农村改革，也不可能有现在这样一整套党在农村的基本政策，更不可能有农村今天的巨大成就。深刻理解和把握邓小平关于农村改革和发展的基本思想，对于进一步贯彻落实十五届三中全会精神，深化农村改革，实现农业和农村跨世纪发展的宏伟目标，具有重大意义。邓小平关于农村改革和发展的思想主要有以下三个方面的内容。一、科学分析了农村改革的伟大意义和农业发展的极端重要性回顾农…     

都市空间与知识分子的生存方式——兼谈鲁迅的都市化生存

作为中国第一代知识分子的代表,鲁迅经历了从传统知识分子向现代知识分子的转变。在不断转换的都市空间中,鲁迅的都市化生存以不断介入城市、把握城市、书写城市、批判城市为线索,在都市化过程中,鲁迅完成了自己角色和身份的塑造,创造性地利用现代媒体资源将杂文文体提升到新的高度;同时又以"非典型性"都市化生活姿态显现出其"由边缘而向超越"的独立品格。面对当下知识分子的全面退守和精神危机,我们越来越强烈地感受到回到鲁迅的意义,越来越需要以鲁迅精神来拯救"死亡"的知识分子。     

论“非意识形态化”思潮与大学生理想信念教育

文章从非意识形态化思潮的发端开始,揭示了非意识形态化思潮的实质,指出非意识形态化思潮对大学生理想信念教育的影响,并对完善大学生理想信念教育提出一些意见。