关于多边投资框架的经济学分析

随着多边主义的兴起、放宽管制的普及以及国际投资领域统一“游戏规则”的缺位,近年来,对多边投资框架的需求日趋旺盛,并成为当前国际经济政策议程的焦点之一。但是令人遗憾的是,多边投资框架制度的供给历经半个多世纪仍然无果而终,与发展中国家对国际投资的积极态度和双边投资框架的持续繁荣形成了强烈的反差。从理论层面探讨了各国、特别是发展中国家实施多边投资制度的成本与收益,从而揭示了这一制度产生供需矛盾的原因。     

青少年对父母亲职及亲子关系质量的认知：香港与上海的比较

本研究最基本的问题是：香港和上海的青少年在父母控制，亲子关系质量，以及心理健康方面是否存在着差异。香港（3，017名）和上海（3，022名）的中学生对以下几方面表达了自己的观点：父母行为控制、父母心理控制、透过中国文化本土观念评估的父母管教、父母对传统中国文化亲职信念的认同、亲子关系质量，以及心理健康。从数据中可以得出以下结论：1）相对于上海的父母，香港父母的行为控制较弱，就传统中国文化管教观念而言的管教较弱，对传统中国文化管教子女信念的认同较弱，但他们的心理控制较强；2）相对于上海的青少年，香港的青少年认为亲子关系质量较差，他们的心理健康较差，并不太愿意在放学后回家，与父母或其他成年人在一起。     

高校扩招、毕业生就业难与"人才高消费"

高校扩招意味着取得大学文凭的成本下降,没有强化高校间梯度层次的扩招结果,仅仅是将毕业生整体学历层次往上平移,使过去要求专科的岗位变成要求本科,过去要求本科的岗位变成要求研究生,并出现大量无法就业的毕业生,个人在整个劳动力供给队伍中的相对位置并没有改变.解决毕业生就业难和"人才高消费"问题的关键在于拉开高校之间的层次差距,强化教育文凭作为传递劳动者能力信号的功能,同时强化同级文凭的分层,使就业市场由单纯追求更高的学历转变为追求更好的学校.     

对经济结构“战略性”调整的再认识

改革、开放和现代化建设已经进入到一个新的发展阶段,国民经济运行和发展出现了明显的阶段性变化,这就要求政府在推进经济结构调整时,要有战略性、长远性。“十五”期间经济结构“战略性”调整包括产业结构、产品结构、投资结构、地区结构等许多方面。第一产业结构调整的重点是种植业结构和农、牧、副、渔业结构;第二产业结构调整要处理好传统工业和现代工业、资源型工业和制造型工业之间的关系与发展重点;加快发展现代服务业,提高现代服务业在第三产业中的比重,也是产业结构战略性调整的一项重要内容。     

芜湖市招商引资的战备解析

在城市中观层面,投资是地方政府推动经济增长的有力手段.首先,它可以利用地缘优势,在争取国家投资上作文章,争取宏观政策性资金倾斜.     

论毛泽东对中国现代化的理论贡献

毛泽东对中国现代化建设作出了重要的理论贡献：他指明了中国现代化的方向——“只有社会主义能够救中国”;中国现代化的动力——“矛盾仍然是推动社会向前发展的动力”;中国现代化的原则——“独立自主”与“向外国学习”。这些思想对于我们今天进行有中国特色的社会主义现代化建设仍然具有重要的指导意义     

经管类研究生综合素质评价研究——基于层次分析法

结合经管类研究生特点,提出一套评价经管类研究生综合素质的指标体系,同时运用层次分析法确定各个评价指标的权重,为客观、科学地评价经管类研究生综合素质提供了新的思路。     

福建畲族彩带工艺研究

福建的畲族彩带具有浓郁的地方特色和艺术特征,彩带是畲族传统的手工艺织品,其文化内涵和传统编织技术颇具代表性。文章根据实地调研、案例分析和文献对比,以畲族彩带为重点,剖析其文化内涵和工艺结构等方面的特点。同时分析彩带工艺在传统织造工艺中的定位和在畲族文化中的角色,并对彩带艺术的保护、传承和发展上提出看法和建议。     

中国共产党初心使命制度化的多维路径探析

中国共产党的初心使命有崇高为民情怀、深刻思想内涵及重大现实意义。开展中国共产党初心使命的制度化建设,不仅需要在党内进行,还要将其价值取向融入到国家法律规范体系以及社会风俗之中,以此实现初心使命全面制度化的多维路径。要制定初心使命的相关党内法规,并将初心使命作为基本立法原则精神融入其他党内法规,使其成为中国共产党人的基本行为规则。要将初心使命的价值取向作为法律原则融入新制或修改的相关法律,以及行政执法、司法、法律监督、问责、守法、自我纠错等各个环节。还要从国家治理和社会治理的层面将初心使命融入社会风俗,让社会风俗的价值取向与初心使命保持一致。     

目标管理与高校学生工作

目标管理是20世纪50年代中期在科学管理和行为管理理论基础上形成的一套管理理论,是现代化管理的一项重要内容.面对高校学生管理工作提出的新课题,引进目标管理机制应是提高高校学生管理水平的有益尝试.文章从目标管理的概述入手,对高校学生工作的目标设置、实施及绩效评价等方面进行研究,以期推进高校学生管理工作引进目标管理机制,提高管理水平.