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陈国强 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
《四库全书·史部》关于台湾、高山族的记述陈国强《四库全书·史部》关于台湾、高山族的记述,保存了有关古代台湾和高山族先民的资料,但其所载各地名,如岛夷、岱员、瀛洲、东等,均非指今日台湾。只有夷州,才是台湾古称。山夷、夷州民才是古代台湾的高山族先民名称。... 相似文献
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以广西连片特困山区一个民族乡的精准扶贫实践为分析对象,考察了教育扶贫与基层治理的嵌入性机制。教育扶贫相对复合了一般扶贫行为的社会、经济和政治逻辑,在乡村遭遇师资主体的流动、村社传统文化羁绊、家庭生计转型等多重结构性要素影响下,教育扶贫通过规则、主体、资源三个维度嵌入基层治理。从扶贫到贫困治理再到基层善治,只有提升并彰显村社、家庭与农民的“本位主义”,教育扶贫与基层治理才能共同实现主体性发展。 相似文献
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97.
近年来,流动人口群体(主体为农民工群体)呈现全面社会分化.在居留意愿方面,流动人口群体分化成落地生根型、落叶归根型和漂泊无根型;在收入方面,分化成高收入人群和低收入人群;在教育程度方面,分化成高素质人群和低素质人群;在身份认同方面,分化成自我认同为新市民和自我认同为外来人员等.而户籍制度、居住证制度等是影响流动人口分化的重要因素.在流动人口的服务与管理中,应减少制度的影响与分割,从而减弱流动人口分化中的不公平性. 相似文献
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“清波逗趣轻摇荡,戏水儿童雏鸭样。娃娃堆里白头人,未忘平生风与浪。当年几度淋漓像,解透沉浮心更壮。如今击水小孙儿,要与爷爷开水仗。”这是许宗师老先生作的一首记游泳的词,题为《玉楼春·领孙儿游泳》。表面看,好似单纯记录游泳一事,实则却是一首咏怀之作。词虽短小,却写得声情并茂,形象生动,堪称成功之作。词的上阕第一句,以拟人手法起兴,写游泳场上的清波像在与人逗乐一般地摇荡。景色明丽谐美,气氛欢快轻松。接着是一个比喻句,写一群儿童像初次下水的小鸭子,在水中嬉戏。他们是那样的稚嫩,那样的天真。第三、四句则是用赋的方式,写… 相似文献
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研究性阅读,是一种研究型课程。它不同于学科课程,它定位在拓展型课程层次之上,注重培养发展性学力。它以学生的自主阅读、探索性学习为基础,通过亲身的阅读实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握研究文本的基本方法,提高发现和解决问题的能力。它没有固定的阅读教材,没有固定的研究课题,鼓励讨论切磋,鼓励创造"一家之言"。 相似文献
100.
陈国强 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(Z1):187-190
企业获得持续的竞争优势,依赖于企业自身构建、培育和拥有的特殊资源和能力,这已是当今各国战略管理学专家的共识.但是,关于核心能力的实施与应用仍缺乏一种真正的实证基础和一种微观理论基础,由此造成了该理论概念上的模糊和应用上的困难.文章从实际出发,对核心能力的定义、内涵、特征及核心能力构建和培育途径进行了一些有益的探索. 相似文献