论莎士比亚塑造人物的美学原则对曹禺剧作的影响

曹禺从自己的审美心理和创作个性出发，选择了莎士比亚的悲剧艺术，并从中得到了美学启悟，创造出了富有个人风格和浓郁的民族风格的人物形象．莎士比亚对曹禺剧作的影响首先体现在塑造人物的美学原则上．本文试图从艺术细节和整体渗透相结合的角度探讨了这种影响．     

论中国农民的第二次创业

论中国农民的第二次创业川乐邓小平同志为中国的发展制定了“三步走”战略。从党的十一届三中全会到“八五”目标的实现，解决了温饱，应该说完成了第一次创业。实现“九五”计划和２０１０年远景月标、奔小康应是第二次创业。而在下个世纪中叶实现现代化目标，是第三次创...     

中国社会科学院隆重举行第三届优秀科研成果颁奖大会——131项科研成果荣获本届优秀科研成果奖

为奖励哲学社会科学工作者的辛勤劳动，激发哲学社会科学工作者的创新精神，在党中央、国务院和有关部门的大力支持下，中国社会科学院日前开展了第三届优秀科研成果的评选工作。10月20日，该院举行了第三届优秀科研成果颁奖大会。中央有关部门负责人、社科院领导、优秀科研成果获奖者和院属各单位代表共200余人参加了颁奖大会。     

我国管理层收购的动机偏离及其理论解释

作为一种新型的并购工具,我国的管理层收购在实行了一段时间以后,大型国有企业管理层收购被叫停。本文认为我国管理层收购不是从企业发展战略的角度实施,而作为国有企业产权改革的一种形式,管理层收购更多的是一种投机活动,即管理层收购的动机存在由战略收购到投机的偏离,造成国有资产的流失。本文从代理理论和价值低估理论出发,认为国有企业对管理层的激励机制不完善、待遇不足是动机偏离的内因,而企业价值能够被低估是动机偏离的诱因,究其实质则是由于我国国有企业产权不清晰、金融市场和价格形成机制不健全、法律法规不完善等原因造成的,进而得出在我国目前的条件下不宜大规模实行管理层收购。     

浅析情绪唤醒机制在高职教学中的意义

由于高职学生的认知特点,情绪唤醒的作用机制在教学中的运用有非常重要的意义,这一意义应该得到认识。文中简述了情绪唤醒的机制,对其在高职教学中的意义做了归纳,提出情绪唤醒策略应当有效运用于高职教学中,以丰富高职教育教学实践。     

幼儿社会交往家庭教育情况的调查

幼儿期是人生社会化的起始阶段,幼儿将来能否具有良好的社会交往能力,在很大程度上决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。父母是孩子第一任教师,也是孩子的终身教师,家长的教育观念直接影响到家长对子女的教育内容和教育方式。通过调查,了解到大部分幼儿家长都不知道应该如何有效地提高幼儿的社会交往能力。针对这种现状,提出了几点建议。     

廖连清,倾情为了老干部事业

说起廖连清，邵阳市直机关的老干部大都夸他是位好同志。这也难怪，几十年来，他把自己的精力全部倾注在老干部工作上，全心全意为老干部服务。退休这些年来，他又自觉自愿地当义工，把自己的晚年与继续为老干部服务结合在一起，受到人们的赞扬。2010年，