全文获取类型
收费全文 | 8499篇 |
免费 | 251篇 |
国内免费 | 82篇 |
专业分类
管理学 | 1049篇 |
劳动科学 | 41篇 |
民族学 | 178篇 |
人才学 | 142篇 |
人口学 | 81篇 |
丛书文集 | 1878篇 |
理论方法论 | 436篇 |
综合类 | 4209篇 |
社会学 | 577篇 |
统计学 | 241篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 115篇 |
2022年 | 71篇 |
2021年 | 82篇 |
2020年 | 128篇 |
2019年 | 114篇 |
2018年 | 79篇 |
2017年 | 85篇 |
2016年 | 96篇 |
2015年 | 162篇 |
2014年 | 513篇 |
2013年 | 382篇 |
2012年 | 393篇 |
2011年 | 491篇 |
2010年 | 490篇 |
2009年 | 501篇 |
2008年 | 455篇 |
2007年 | 454篇 |
2006年 | 362篇 |
2005年 | 406篇 |
2004年 | 355篇 |
2003年 | 302篇 |
2002年 | 285篇 |
2001年 | 265篇 |
2000年 | 230篇 |
1999年 | 167篇 |
1998年 | 123篇 |
1997年 | 146篇 |
1996年 | 150篇 |
1995年 | 168篇 |
1994年 | 141篇 |
1993年 | 85篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 88篇 |
1990年 | 75篇 |
1989年 | 82篇 |
1988年 | 87篇 |
1987年 | 77篇 |
1986年 | 64篇 |
1985年 | 65篇 |
1984年 | 72篇 |
1983年 | 61篇 |
1982年 | 39篇 |
1981年 | 43篇 |
1980年 | 36篇 |
1979年 | 30篇 |
1975年 | 8篇 |
1962年 | 11篇 |
1958年 | 7篇 |
1935年 | 10篇 |
排序方式: 共有8832条查询结果,搜索用时 281 毫秒
41.
陈升阳 《福建论坛(社科教育版)》2005,(4):35
近三四年的时光,我一直为生命化教育清新而隽永的气息所涵容着、造化着.于是,对于脚下的路便有了越来越多的憧憬和期待,对教育人生有着更多的感悟与担待.它寄于每个个体都有责任而且完全有可能将自己锻铸成器.几年的实践证明,生命化教育使教师们的教育思想越来深刻而深厚,教育生活越显丰盈而充实.…… 相似文献
42.
43.
44.
45.
文章选取初始期创新型城市天津、沈阳、大连、南京、宁波、广州、成都、西安的上市公司样本95家,采用相关分析和回归分析的方法,对初始期创新型城市企业高管薪酬激励、股权激励以及控制权激励进行实证研究。 相似文献
46.
47.
叔本华的悲剧价值观及其现代性意义 总被引:1,自引:0,他引:1
叔本华把意志看作悲剧的本体。意志是非理性的、盲目的冲动,意志本体导致了人生必然的痛苦。把人类从苦海中拯救出来,叔本华指明了两条拯救途径。一条是艺术拯救途径,另一条是伦理拯救途径。艺术拯救只是暂时性的,伦理拯救才具有永久功效。悲剧兼具了这两种拯救功效。叔本华指出了悲剧拯救人生的价值和意义,但由他的意志本体论导出了他的悲剧因果悖论,同时悲剧关注的是人生的痛苦,艺术拯救萌芽出了现代审美本体观,以上这些使得叔本华的悲剧拯救具有了现代意味。 相似文献
48.
陈惠芬 《社会观察(上海)》2003,(3):36-37
女性主义在当下的社会文化中似乎已是耳熟能详,但也是最多错觉、最易发生误会的场域。很多人把女性主义认作仅仅是女性为了自己的权益而进行的斗争,目的是为了改变自身在男性社会里的不利地位和处境,这当然也是一个大致不错的理解,却远不是女性主义的全部。事实上,当代西方的女性主义远较这样的理解复杂深刻,它不仅为争取自己的权益而斗争,同时还要改造男性中心的社会结构与文化。它的存在和发展,所显现出的鲜明的越界挑战的姿态及其成果,已然成为当今西方知识生产和社会 相似文献
49.
陈 《广州大学学报(社会科学版)》2003,2(12)
中国古代文学是一份蕴涵丰富的创新教育素材,但在中国古代文学教学中实施创新教育却是一项复杂的系统工程。文章着重探讨在以知识经济为时代特征的21世纪,高等学校的中国古代文学教学在发挥学科优势、促进创新能力培养的过程中要应对的关键问题,其中包括中国古代文学课的创新教育素材的处理问题;如何对待原教科书的问题;如何对待本学科发展动态的问题等。 相似文献
50.
“教育科研是推动教育改革与发展的第一生产力”,是提高教师队伍整体素质的有效途径,是全面提高教育教学质量的根本措施。以研兴教、以研兴校、以研提质,是当今教育教学改革的必然趋势。那么,学校应如何抓好教育科研工作呢?一、转变思想观念,树立科研意识教育科研工作,之所以在学校工作中举步维艰,关键是从教育管理者到教师 相似文献