利用风险投资促进我国科技成果产业化

在对我国传统的融资体制作了较详尽分析后，指出在当前市场经济条件下，发展风险投资是解决科技成果产业化中资金来源渠道单一，资金投入不足的一条重要途径，并就我国建立风险投资机制做了初步构想。     

新辅导员如何开展工作

辅导员的工作是以学生为中心,为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作,是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分.新辅导员开辰学生工作时应先完善自我,建立学生标兵队伍;消除与学生隔膜等.     

高校学生学习绩效测度方法研究

如何测度学生学习效果、并有针对性地加以改进,是提高学生素质和提升高校层次的根本途径。本文提出了以舆论环境因素、管理制度因素、教师授课因素和学生学习因素等为基本框架的4大类16个指标组成的高等院校学生学习绩效评价指标体系,从定量的角度完善了高等院校学生学习绩效评价理论与实践研究。     

企业生态系统中循环经济发展框架研究

随着生态学的发展,人们越来越多的开始重视企业在整个生产过程中对环境造成的影响,各国学者都在不同领域进行研究取得了进展。企业生态系统中循环有微观层面、中观层面、宏观层面三个层次。企业生态系统中循环经济应发展效益机制、竞争机制、平衡机制。     

我国商业银行的内部控制现状与对策

完善内部控制对我国商业银行有着重要意义。一方面我国的社会信用体系还没有完全建立,银行风险的控制有赖于自身内部控制的有效性。另一方面我国商业银行改造为市场化的商业银行时间还不长,严密的内部控制体系还在不断地调适过程中,商业银行要在获取收益和控制风险之间找到平衡点。因此,商业银行必须将有效的内部控制当作一项战略决策来对待,通过全面、严密、科学的制度设计和体系构造,确保在控制风险的基础上为投资者创造收益,实现公司的经营战略目标。     

上行开采可行性分析与确定

下组煤系统已形成并生产、兼并重组整合后增上组煤层的矿井,进行上行开采可行性分析和判定,条件适宜进行上行开采时,可充分利用原系统生产,减少初期投资,对矿井安全、大幅提高经济效益具有较大的指导意义。     

浅谈初中数学情境教学设计

数学教学是数学活动的教学,既然是一种活动,那么就需要一定的情境.要使学生在数学教学情境中,掌握学习的主动权,处于一种自主探索知识的状态,产生一种满足、快乐、自豪、自信的积极情绪体验,从而增强学习的信心,提高学习兴趣.数学情境一般有问题情境、故事情境、实验情境、活动情境等几种类型.     

对我国经济增长方式粗放度的计量分析

关于经济增长方式问题引起了经济界和经济理论界的空前关注，总起来看主要有三种观点：一是把粗放型等同于数量、速度、外延型，把集约型等同于内涵、质量、效益型；二是反对把粗放与外延扩大再生产，集约与内涵扩大再生产等同看待；三是根据要素投入量的增加和综合要素生产率的提高两者何者对经济增长率的贡献更大作为划分标准。本文赞同第三种观点，首先通过实证回答我国经济增长方式粗放度的变动，然后对作出的结论进行论证。     

利用风险投资促进我国科技成果产业化

在对我国传统的融资体制作了较详尽分析后 ,指出在当前市场经济条件下 ,发展风险投资是解决科技成果产业化中资金来源渠道单一 ,资金投入不足的一条重要途径 ,并就我国建立风险投资机制做了初步构想。