文化体育建构

宏观体育战略的文化建构是合时代逻辑性与社会合法化基础的基本遵循,代表体育事业与产业发展的前沿方向,蕴涵文化体育结构性调整的理论诉求.文化体育结构的基本特征表现在独立性、整合性、互通性、差异性四个方面,它决定了文化体育要素禀赋结构及价值判断与选择前提,提倡基于体育认识论基础的结构分析模式及可能的价值分法;文化体育建构的实践结构与价值判断大致表现在身体教育、职业竞技、全民参与竞技或全民健身、跨领域部分、民族传统体育五个维面.文化体育建构的观念障碍表现为二元对立、价值割裂、思想保守、认识匮乏.最后,尝试文化体育形态(概念本身)的界定与描述.     

论CS衡量中的模糊综合评判

CS意为顾客满意,是以顾客为核心、以信息为支撑的一种经营模式,其实施的步骤可以简化为“衡量”和“决策”。CS模糊综合评判是对顾客满意状况进行信息收集和处理的一种模型,它将模糊运筹学作为理论基础,通过建立单因素评判矩阵和权重模糊集合,以及进行关系合成运算,来对顾客满意程度进行综合评价求解,以期更准确地把握顾客满意实态。     

小镇青年:影响未来中国消费

正在三、四、五线城市的消费人群中,有一股不可小觑的力量正在崛起。人数多、有时间、敢花钱的小镇青年,正在或即将影响未来中国市场的消费生态。一个典型的小镇青年的生活状态或许可以被描述成这样:在父母的帮助下全款买了房,开着十多万的车,住的地方距离周边的大都市仅有两三个小时的车程;相比那些在北上广深奋斗的儿时玩伴,他们没有高压力和快节奏,每天过着朝九晚五的日子,下班后有大把的时间休闲娱乐,海淘,也可以时不时来一次出境游……     

呼叫中心人力资源管理分析及改进措施

本文主要对呼叫中心人力资源管理进行研究，分析员工离职率高的原因，阐述呼叫中心特殊的行业属性。由于呼叫中心涉及的行业和范围非常广，因此本文以实习的科院呼叫中心为研究对象。     

薛兆丰:经济学家的“网红”之路

正呆萌而耿直的薛兆丰,只用逻辑和经济学分析和理解现实问题。一位看起来"冷冰冰"的经济学家与娱乐和互联网之间产生着奇妙的化学反应。主持人马东说:"在我心里,兆丰是这个时代应该有的知识分子的样子";媒体人罗宇说:"在我心中,薛兆丰是为数不多,真的能把话说明白的经济学家";饱读诗书的媒体人高晓松评价:薛兆丰是个狠角色。腼腆,呆萌,耿直,情商低——这位看起来"冷冰冰"的经济学家,在上了一档《奇葩说》的综艺辩论节目后,吸粉无数,被广大粉丝称为"宝藏男孩"。     

20世纪末与21世纪初西方体育媒体理论发展的宏观比较

分体育新闻媒体、体育电视电影媒体、奥运媒体、体育新媒体、体育媒体社会化理论等五大内容框架,补充介绍20世纪末西方体育媒体研究专著进展.宏观比较20世纪末与21世纪初这两个时期西方体育媒体理论发展间的联系,在诸价值维度方面呈现出明显的理论发展断面,即体育媒体社会化理论研究向文化、身份、性别、政治经济学等更广阔的意义领域扩展;体育媒体细分研究向广播、电视、电影、网络、3G通信等分媒体研究转向;体育新闻媒体研究向平面、电子、新媒体或多媒体三维高度综合一体化的方向发展;体育新媒体研究日益成为体育媒体研究热点与前沿,是诸国体育媒体技术与发展的主要竞争领域;体育媒体研究方法向案例分析、定性与定量分析相结合、修辞学等多元化、多学科研究方法转变;理论研究范式向跨学科交叉和多学科综合研究过渡等.使借鉴而来的理论框架具有层次性和系统性,为中国体育媒体理论整体式超越提供借鉴与参考.     

论白先勇的桂林书写

深受桂林文化熏陶和影响,白先勇在其小说中生动展现了桂林地域文化的丰富内涵和独特魅力,不仅书写了桂林的山水风光、民俗风情,刻画了桂林人的典型形象,从中也表达了他对传统文化兴衰的辩证思考.《玉卿嫂》《花桥荣记》堪称桂林人书写桂林的典范之作.     

校本学术论坛建设研究——以河北理工大学学术论坛建设为例

阐释理工学坛建设的意义维度，从远景战略选择、阶段战略选择、战略理念选择三大范畴明确理工学坛建设的战略定位。干实践立场进一步探讨理工学坛建设的组织结构、虚拟化、内容构成、选址、观念创新等问题。以实践意识的超越性和战略视野的超前性赋予理工学坛建设全新定义，旨在以来自个体（区域）经验整体性、反思性与意识自觉的奉献促进院校发展与区域化进程，以尝试超越学术表达与争鸣的阶段性促进学术论坛中国化的理论与实践进程。     

大学毕业生文明离校工作与管理

探讨大学毕业生文明离校工作与管理中的若干问题.大学毕业生文明离校问题直接肇始于新时期中国高等教育大众化发展战略的实施,受多元因素共同作用,元因素在于家庭分担高昂的教育经费相对教育质量下降状况未满足其投入回报预期而导致.毕业生认同危机体现为外在行为表现和内在心理变化两个维面.治理理念表现为普适性、校本化、同一性、渐进式.展望治理前景,将有效治理阶段划分为问题期(2000年-2005年)、治理期(2006年-2010年)和稳定期(2011年以后).明确管理工作的建构场域,分别为常规管理工作、专项管理工作、文艺活动和运动赛事、人本管理和微笑服务.基于河北理工大学个案观察,提出管理工作思路,即引起思想重视、落实常规管理、实施专项管理、推行微笑服务.