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991.
试论中国特色社会主义理论体系的时代特征 总被引:1,自引:0,他引:1
时代特征和中国特色都是中国特色社会主义理论体系的本质规定性和重要内涵,具有同等重要的地位和功能.时代特征凸现的是中国特色社会主义理论体系的时代精神、现代价值、世界眼光和开放气度.中国特色社会主义理论体系的时代特征总体上突出地表现在:从理论范式的视角看,它是传统社会主义理论向现代社会主义理论的转型;从历史形态的视角看,它是科学社会主义理论从古典形态到当代形态的飞跃;从全球视野看,它是当代具有开放性、兼容性和世界性的科学社会主义理论. 相似文献
992.
远程教育是我国现有教育模式的一种重要的组成部分,而基于Web的现代远程教学,则是21世纪现代远程教育的发展方向,基于Web的远程教务管理系统是基于Web的远程教学系统的重要组成部分。结合部分大学远程教务系统的实际情况,探讨基于Web的远程教务管理系统的主要功能,提出现代远程教务管理系统的主要功能和实施注意事项,很有意义。 相似文献
993.
yun peng ju 《中国妇女(英文版)》2008,(10):1-1
In the autumn,the season of harvest,you should be grateful.Each creature enjoys nature's bounty,and everyone needs nurturing love from their family members,sweethearts and friends. Since ancient times,Chinese have taught their offspring to show gratitude to their loved ones,and to people who have helped them. The verse"such kindness of the warm sun,cannot be repaid by grass," 相似文献
994.
一种最优化六端口结的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
孙稼 《电子科技大学学报(社会科学版)》1989,(3)
本文以六端口电路的最佳设计准则为依据、从电磁耦合理论出发,分析并设计出一种结构简单,加工容易,频带较宽且能实现最佳设计准则的六端口结。在设计中,充分考虑了厚度和场平均效应等大孔修正因素。在X波段对该形式的六端口电路进行了实验论证。 相似文献
995.
yun peng ju 《中国妇女(英文版)》2008,(9):5-5
Throughout the history of the Olympics,countless women have left beautiful marks on the Games. Hippodameia,wife of Pelops,the initiator of the ancient Olympics in Greece,launched the Heraea Games,the first recorded women's athletic competitions held in the stadium at Olympia.The Herea Games date to the 6th century BC. Women were prohibited from participating in the ancient Olympics.Also,they were not allowed to watch the Olympics.Pherenice of Rhodes,however, 相似文献
996.
997.
兰虹 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(2):45-47
在中国证券市场上导致投资者利益受损的原因是:证券市场的制度设计缺乏前瞻性和可操作性,制度建设严重滞后和一股独大的公司治理结构;在制度执行上又存在严重的有法不依、执法不严。 相似文献
998.
表外筹资对利益关系人利弊的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张佳春 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2002,2(1):12-14,47
就表外筹资对各利益关系人的影响进行专门分析 ,旨在对这种方式予以充分认识并在企业筹资过程中加以合理的应用。 相似文献
999.
拔尖人才基本特征与培养途径探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
李嘉曾 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,4(3):138-142
拔尖人才理想的知识结构应由基础知识、应用知识和专业知识三部分组成 ;能力结构应由自我完善能力、自我价值实现能力以及与他人协调能力组成。素质特征则可从共性和个性两方面来规范 ,前者包括德、智、体、美等内容 ,后者包括识、悟、情等内容。从形势和当代社会的宏观背景出发 ,培养拔尖人才的有效途径表现为以下三个方面 :适应社会需求与引导全面发展 ,实行因材施教与强化个性特征 ;重视非智力因素与优化综合素质。 相似文献
1000.
徐嘉 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2002,2(1):20-24
本文通过对佛教戒律和道教戒律的形成与发展的历史回顾 ,概括了佛、道戒律的主要内容 ,揭示了这些戒律的伦理意蕴及其价值。并在此基础上 ,分析了佛、道戒律与儒家礼教之间的关系。认为在中国封建社会中 ,这三者相辅相成 ,共同起着道德教化的作用。 相似文献