开放实验室及ＰＢＬ教学在医学检验学实验教学中应用的探讨

针对国内医学检验教学设备的供需矛盾和教师讲授法为主的教学现状,提出建立开放实验室，使学生可以在课余时间根据学习兴趣和实验需要进入实验室；在实验教学过程中引入PBL教学模式，建立以问题为基础，以病案为先导的学习方式。通过建立开放实验室和引入PBL模式，培养动手能力强、综合素质高和有创新能力的医学检验人才。     

地方高校支援农村人力资源开发的思路与对策

建设社会主义新农村是当前和今后一个时期我国各级政府和有关部门的重大任务,作为政府投资的高等办学机构,地方高等学校有着义不容辞的责任和义务。高校应充分发挥其人才、技术和设施的优势,采取多种形式参与农村人力资源开发,促进新农村建设。     

亲情感对老年人生活满意度的影响

在现实生活中 ,亲情感对老年人的生活满意度有重要影响。家庭居住形式、老年人与亲人互动的精神生活中所体现的亲情感影响着老年人晚年生活的满意度。社会经济文化变迁对老年人亲情满足感会产生一些不利影响 ,社区服务、劳务储蓄等都可以使老年人感到心理充实、增加生活满意度     

高校学生生态型管理模式初探

按照传统的管理模式管理学生,已经在一定程度上抑制了学生活跃的个性和创造性的发展,损害了法律赋予学生的一些权利.构建高校学生生态型管理模式,是解决目前我国高校学生管理中存在问题的有益探索和尝试.     

《工程数学学报》引文分析及评价

应用文献计量学的方法,对《工程数学学报》2003-2005年载文的引文进行了定量分析,由此做出了客观评价.     

英语幽默语言的翻译策略

幽默是英语的重要组成部分,幽默反映英语文化,反映英语文化中的价值以及现实等,所以不理解英语幽默就不能算是真正掌握了英语。了解英语幽默的常用手法是欣赏该语言文化的一个重要方面,而归化、功能翻译、直译和注释法则是幽默语言翻译的重要策略。根据译文读者的期望,同时也为了再现原文的诙谐情趣,通过对幽默翻译的例句分析,得出结论为幽默语言的翻译虽非易事,但毕竟有其可译性。     

激发创造性思维,催开创新之花——谈数学教学对学生创造性思维的培养

"创新,最根本的一条,就是靠教育,靠人才",创造性思维关系到创新能力的培养,关系到人才的培养。数学教学是培养学生创造性思维的重要"渠道"之一,重要"基地"之一。教师应发挥主导作用,注重培育学生的主动精神,培养学生创新性思维能力,即培养学生的聚合思维能力,发散思维能力和直觉思维能力。     

洪灾应急管理中的府际合作模式研究

我国的洪灾应急管理已经建立起较为完善的防汛指挥体系,但实际行动中仍然存在基层组织行动拖沓、响应不及时的情况,为此,运用演化博弈对洪灾应急管理中的府际合作模式展开研究,根据政府主体间是否存在隶属关系,将错综复杂的府际关系拆分成纵向和横向两个维度,分别建立博弈模型。综合分析演化结果,得出结论：纵向层级府际关系中的上级政府强化监督是达成洪灾应急管理府际间积极合作的必要条件。     

《论语》的语义配置修辞举隅

文章探析语义配置修辞在《论语》中的具体运用与作用,主要涉及语义配置修辞方法中同义配置修辞、反义配置修辞、类义配置修辞、异类语义配置修辞在《论语》里的分布与使用情况。探析发现,虽然各类方法的侧重点不同,但总体上都突出了互补、强调、对照、附加等表意功能。同义配置修辞、反义配置修辞、类义配置修辞从消极修辞方面使其语言达到了内容上明确、通顺,形式上平匀、稳密的效果;异类语义配置修辞则从消极修辞方面实现了辞格与辞趣的和谐统一。     

“互动式讨论教学法”在大学英语教学中的应用

从交互性语言教学、心理学等角度阐述了“互动式讨论教学法”的教学理念,分析了实施“互动式讨论教学法”的教学形式。实践证明:这种教学法是充分培养学生英语应用能力,提高大学英语教学质量的有效途径。