领导魅力模式解析

随着现代领导学的发展,人们对领导魅力现象的理性认识也不断深化。与现代领导学发展的领导特质理论、领导行为理论和领导情境理论等三个阶段相对应,领导学界也先后提出了领导魅力的三个模式,即韦伯模式、豪斯模式和巴斯模式。这三种模式,形成时间前后相继,分析角度各有不同,研究成果互为补充,从不同侧面极大地丰富了人们对于领导魅力的认识。一、韦伯模式:领导魅力起源性     

首条“范式”与“言语”门之边让见袁阆叙事——兼论《世说新语》与汉末魏晋“言语”文化时代的关系

以首条“范式”统摄各门叙事,是《世说新语》的重要创作特色:重视“言语”甚至超过“德行”、“政事”,却以边让叙事作为“言语”首条,使其最具确证首条“范式”的重要价值;由考察“言语”门的编排体例与汉末魏晋“言语”文化时代的基本特征等,可知以儒家思想为主导,全面彰显汉末魏晋“言语”文化时代的本质精神,就是撰者选择“言语”首条人物叙事的根本标准;边让见袁阆叙事,全面体现了“言语”的崇高境界在于表现植根于深厚道德理性的高度文化智慧等“范式”意义.合观《世说新语》的首条“范式”与孔门四科“范式”,可破除学界对“汉末魏晋”概念的含混及偏误认识,更为全面、精准地认知东汉晚末期文化实为汉末魏晋文化时代的真正起点和有机组成部分的价值,也可更为深刻地体认撰者首次将汉末魏晋视为一个完整的重要文化时代的学术史意义.     

大学生就业观念和求职意向调查分析——以湖南人文科技学院为例

大学生就业难既有社会的原因,也和大学生本人的就业观念和求职意向密切相关.调查结果表明,大学生在就业观念方面还存在脱离现实、期望值过高、忽视社会需要的问题,在求职意向方面存在就业起始薪酬预期偏高、就业方向过于集中等问题.就业指导工作应该加强全程性和个性化就业指导,引导大学生全面提升其综合素质,转变就业观念,不断拓展就业渠道和形式.     

教学资源为线上线下教学“赋能”的探索

随着教学资源的不断累积,提高教学资源的质量,增强教学资源对教学的“赋能”效应,已成为教学资源建设的关键问题。针对教学资源建设存在的组织规划、教育效果等问题,该文基于工程教育认证中的成果导向、以学生为中心等核心教育理念,探索数字图像处理教学资源建设的改革路径,研究教学资源的规划建设方法、提高教学资源的“赋能”效应以及教学资源辅助线上线下教学的方法。     

美国近年死刑的适用与改革

2000年是美国死刑史上的重要转折点之一。自该年度以后,美国每年死刑判决、死刑执行、等待执行死刑人数以及公众对死刑的支持率一直都在下降。围绕死刑适用的公正性与人道性,美国各司法区进行了一系列改革,废除了未成年人和弱智者的死刑适用,暂停了一些州的死刑执行,通过不断完善死刑程序,重视新技术在死刑证据中的运用,降低死刑案件的错判率,加强了对被告人权利的保护。当然,这些改革均引起了一定争议。     

南方气温高于北方,为何让人感觉更冷

有一种等待叫望穿秋水,有一种寒冷叫忘穿秋裤. 如今气温日渐下降,全国各地冷感咄咄逼人.湖北农业气象专家黄智敏说,人体的冷感与空气水分、风速、蒸发等有关.水的变态及各种气象要素紧密地掺和在人们的生活和生产中,可能导致冷感错位. 湿冷要比干冷感觉冷 将长江中游的武汉与纬度比之高10°的北京做一番比较,历年北京元月平均气温会...     

腐败犯罪的刑罚调整

腐败犯罪的量刑及处罚,在我国法律上有一定的界定,但在参考量刑和具体执行中还存在很多瑕疵。本文就关于腐败犯罪的量刑适用,展开一定的讨论,并结合实际给出一定意见。     

阮籍真的是癫狂症患者吗？──与刘康德先生商榷

阮籍真的是癫狂症患者吗？──与刘康德先生商榷刘志伟在《复旦学报）９４．２期，笔者读到刘康德先生《阮籍青白眼、癫狂症及其他》一文（以下简称刘文）。刘文提出的核心论点是：阮籍青白眼确证他患有癫狂症。因此，刘文判定几乎与阮籍整个文学创作、学术著述相关的个人...     

数学“减负增效”之提高课堂教学效率

本文针对学生在学习中的压力，提出数学学习中“减负增效”的观点。提出向数学课堂要效率，把学生从繁重的课内课外学习负担中解脱出来。数学教学中如何使学生学得既轻松愉快，又高质量完成任务，从而减轻学生负担。     

中国古典“英雄”概念的起源

"英雄"概念中西不同、古今有别。作为中国传统文化系统中的两大核心概念,"英雄"与"圣贤"概念也有质的不同。中国古典"英雄"概念的生成实际经历了较长历史时期。先秦时期"英"、"雄"虽被作为两个单音节词分别使用,但在时代政治文化的发展和以"圣贤"为核心概念的人物品格褒词系统的形成与发展历程中,蕴含了"英雄"概念生成的历史必然性。经历两汉"英雄"新词的出现及初始使用,汉末三国时代"英雄"一词被广泛使用。以关注拨乱反正"英雄"和创业君臣"英雄"为两大焦点,"英雄"被用来代表一种时代理想人格形象,是整个社会层面普遍持续关注、反思的热点话题,刘邵也对"英雄"概念予以明确界定,中国古典"英雄"概念遂告生成。