经济增长过程的能源约束与解约束

本文以2008年第二次全国经济普查获取的工业行业大类、中类、小类以及区域层面的社会经济和能源数据为基础,采用超越对数生产函数并引入人力资本指标深入分析了资本、劳动等生产要素对能源的替代能力,阐述了我国经济增长过程中的能源约束问题与解约束的实现途径,并指出要提高我国的能源解约束能力,必须加大人力资本的培育和积累的投入,促进产业结构的转型。     

二姑夫喜欢买样品

二姑夫75岁,退休前是电器工程师,腿脚不行,外出总拿根拐杖,却有一双巧手,什么都会做。他会做家具。家里一套橱柜,是二姑姑的陪嫁,很古老式样的家具了,但是木质不错。十几年前二姑姑退休,从江都搬到南京,磕磕碰碰下楼上楼上车下车,折腾得遍体鳞伤,跟新房子严重不匹配。二姑夫有办法:把原来橱柜的腿锯短了,又买来几根木料,在这套橱柜上方安了个四四方方的柜子,看起来     

一支签字笔的故事

上班第一天,我来到二楼行政部办公室,向那位听到脚步声已经仰起脸对我微笑的女同事问:"请问是徐小姐吗?是在这里领办公用品吗?"     

建设面向21世纪生态园林城市之建议

<正> 一、生态园林城市内涵及建设目标 1.生态园林城市之内涵随着经济发展和城镇化进程的加快,建设生态园林城市系统将成为21世纪的大势所趋。所谓生态园林系统,就是以人的行为为主导,以城市自然资源、次生自然要素和人工物质要素、精神要素为依托,以社会体制为经络的“社会——经济—自然”的复合生态系统,在城市这个特定空间的组合,是人类进行物质生产和消费,从事社会与文化生活的高效场所。     

突破大学培育创新人才的三大障碍

牛端在 2 0 0 0年第 4期撰文指出 ,用人单位招聘时最重视的三个条件依次为 :实干精神、综合素质和创新能力。今天 ,学校能否成为培育创新人才的孵化器 ,直接影响到我国经济和社会的发展。影响创新人才培养的三大障碍是 :1.科研与教学的脱节 ,使创新人才的培育缺乏坚实的基石。解决的办法 ,应从制度上保证教师的待遇和社会地位 ,以吸引最优秀的人从事科研和教学。创新产生于脚踏实地的科学研究 ,离开了科研为支撑的教学 ,必陷入照本宣科的境地。 2 .单一封闭的人文、学术生态环境不利于新观点、新思维、新方法的产生。解决的办法是在高校内培…     

我国最早的商业法规

我国最早的商业法始于清朝末年。当时,正值第二次鸦片战争过后,外国在中国的通商口岸和商埠不断增加,他们要求清政府颁布有利于他们经商的法令,同时,国内各种机构也纷纷出现,亦要求法律给予保护。朝廷也认为:通商能振兴实业,强国富民。鉴于此,光绪帝于1903年3月25日下令,组织人力,参考各国商法,设立商部,颁布商法。同年12月,商     

一点曙光(外一篇)

偶然之间,收到了同学的短信,说是要我多支持他们的网站。找了个时间,点开网页。我就决定加入这个团队——巽行社会工作论坛。他们的努力让我从心里感动,一直以来,安徽地区的社会工作教育没有一些影响力。经常在网络上浏览的是青翼社会工作论坛,很想申请一个版块,用于介绍安徽社会工作高校     

胶东地区生态经济模式探讨

本文对胶东地区生态经济系统进行科学的界定，系统阐述了生态经济系统由对立状态向协调发展的演变过程；用规范与实证研究相结合的方法，把胶东生态经济模式划分为农区、丘陵山区、沿海地区和城市四种生态经济模式，并提出了其合理运作的对策措施。     

中国高等教育发展的十大趋势

即将到来的中国21世纪高等教育将会有什么样的新发展?有关专家学者认为，在即将到来的21世纪，中国高等教育将发生根本性的变革。其发展趋势可从如下十个方面展现出来： 　　1．21世纪的中国高等教育将由现在的精英教育转向未来的大众教育。下一世纪的高等教育将进一步扩大规模，增加层次和种类，在基础教育不断普及的前提下，有能力接受高等教育的学生将日益增加。 　　2．我国高等教育将与高新技术产业的发展密切相关。大学研究中心与开发基地将与高新产业园区结为一体，创建高等教育与高新技术相结合的产、学、研一体化的新模式。 　　3．我国高等教育基础设施的投资将大幅度增长。 　　4．下一世纪，我国高等教育将进一步改革收费政策，建立合理的教育成本补偿制度，调整和完善奖学金、贷学金政策，进一步促进高等教育的产业化发展。……