费孝通与王同惠的良缘

有的夫妻长相守，琴瑟和谐到白头；有的夫妻苦离别，由聚到散恨天长。王同惠和费孝通志同道合相识两年，结合只有１０８天，但却是金子般的珍贵。     

《冼太夫人史料文物辑要》首发式在穗举行

20 0 1年 7月 1 7日 ,由广东炎黄文化研究会、茂名市历史学会、电白炎黄文化研究会、电白冼太夫人研究会合编 ,中华书局出版发行的《冼太夫人史料文物辑要》一书首发式在广州举行。出席会议的有广州地区高等院校、科研单位和茂名市、电白县的有关领导、专家学者及新闻记者近 40人。冼太夫人 ,又称冼夫人 ,公元 52 2年出生于我国南北朝时代的古高凉、今电白 ,毕生致力于维护国家统一和民族团结 ,是《二十五史》中唯一立传的少数民族杰出女性 ,被周恩来总理誉为“中国巾帼英雄第一人”。 2 0 0 0年 2月 ,江泽民主席巡视广东时 ,盛赞冼太夫人的…     

浪漫的教训

办公室里的两个小MM躲在一边窃窃私语。侧耳细听,原来是在说情人节的事。一个说和男朋友约好了,那天去上岛吃套餐,晚上再看一场情侣电影。另一个说还没定,估计男朋友到时会给她一个惊喜。 看着她们兴奋的神情,我突然有了一种说不出来的愤懑。想当年我     

权力异化与反腐败刍议

本文在分析权力的特点、运行方式及其内在机制的基础上 ,论证了腐败的根子在于权力本身内在地存在着的异化机制 ,并从我国国情出发 ,提出了制权机制、反对腐败、保证权力人民性的措施和办法。     

论毛泽东的体育观——关于《体育之研究》的研究

毛泽东在长期的革命实践过程中,把马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合,不仅表现在政治经济领域,而且表现于文化教育领域。他对体育的独到见解,丰富和发展了马列主义的教育学说。本文拟就《体育之研究》作点探讨。 《体育之研究》一文,是毛泽东求学时期写的,以“二十八画生”之名发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号。文中大量引用古今中外事例,根据自身实践,理论联系实际地论述了体育的目的、作用和方法,以及德智体三者的辩证关系,批判了种种旧的传统偏见,对我国教育事业和体育事业的发展有着积极的指导意义。     

人的现代化过程中高等教育若干问题的思考

本文讨论了高等教育在人的现代化过程中作用的重要性 ,并就高等教育发展过程中教育思想和教育观念的转变、质量并重、教育教学改革、价值教育的珍视、高等教育经费的投入以及高等学校师资素质的培养等问题作了有益的探讨     

高校学风建设之我见

高校学风建设是高等学校通过积极有效的教育实践,形成一种良好的治学态度和研习风尚。这里,主要是指大学生优良学习风气的培养确立。它是高校整体建设中的一项重要内容。高校加强学风建设,是培养和输送社会主义事业合格人才的客观要求,也是高等教育必须适应整个国家政治经济和文化事业日益发展的现实需要,同时还是加速校风建设、促进社会风气根本好转、加快社会主义精神文明建设步伐之必需。在当前“读书无用论”沉渣浮泛的新情况和肃清资产阶级自由化思潮的恶劣影响的新形势下,则更是事不宜迟和势在必行。     

2014年世界面临的九大悬念

<正>2013年,国际局势风云变幻,热点此起彼伏。2014年全球经济呈现出渐变的趋势,差异性和分化性的色彩进一步加重。悬念一:退出量化宽松,会否引发金融动荡对于全球经济尤其是新兴市场来说,美国退出量化宽松可能引发的负面冲击不可小觑。如果美国经济复苏保持当前势头,美联储2014年将不断扩大削减购债规模,这可能导致全球热钱大举回流美国。2014年新兴市场会否爆发新一轮金融动荡,将     

如何学习社会学

有人说，社会学是将人人皆知的事情说得谁也听不懂。其实，社会学是一门研究人类社会和人们社会行为的科学。它指导人们如何超出个人的范围去观察社会，并直接观察人们的社会行为和相互作用，去“认识个人经历与广阔的社会之间的关系”，区分“局部环境中的个人困扰”与“社会结构中的公众问题”。它从社会的高度看人，从人的深度看社会，将人人皆知的事情说得更深透、更清晰明了。学习任何一门学问，都须有正确的方法才能很好地把握它，并进而取得一定的成绩。以学习社会学而言，我们必须注意以下几点；第一，坚持以马克思主义为指导的原则…     

科技道德教育：科技时代的挑战与应对

一科技时代发轫于15世纪的欧洲,它以其全新的要素———科学技术开辟了真正统一的世界历史的新纪元。科学技术作为人类认识世界的结晶和改造世界的有力工具、作为第一生产力,它一直在历史上起着巨大的革命作用,堪称“历史进步的火车头”。它不仅推动着社会物质文明的发展,也推动着社会精神文明的进步,人类历史上任何一次重大的科技革命都极大地推动了社会道德的进步。同时,也带来了人的潜能的极大的发掘和发展。但是,科技时代本身亦包含着严重的危机。科学技术作为人类社会的一种生存和发展的工具,它既可以用于人类幸福的追求和创造,给人类…