建筑学专业教育教学改革探索——湖南科技大学建筑学专业课程体系改革的研究与实践

在分析现代建筑学专业教育人才素质培养的特点和要求的基础上，阐述了湖南科技大学建筑学专业课程体系的特色：突出主干体系、强调支撑体系、结合城市性和地域性的特点，并在此基础上，改革人才培养模式；调整培养方案；改革教学内容、教学方法和手段。文章强调了现代教学应坚持理论联系实际，加强能力培养。     

骑上一匹好马,捕捉另一匹更好的马——印尼力宝集团主席李文正创富思想精要

1960年的一个夜晚,面临危机的印度尼西亚基麦克默朗银行的经理人员皮拉马·沙里,偶然来到当地华侨李文正的住所拜访,请求李文正投资20万美元,以解燃眉之急.     

坚决维护中央权威

党的十四届四中全会的《决定》十分鲜明地提出了维护中央权威的问题。这是贯彻民主集中制的一个重大问题。     

長春市三○三厂取消計件工資制的調查研究

1953年以后,在我国的工业企业中,广泛地推行了計件工資制,这在促进生产的发展,提高劳动生产率,以及提高企业管理水平等方面起了很大的积极作用。但在1958年下半年,由于大跃进的结果,很多企业的生产不断地翻番,因而使得在实行計件工資的一些工业部門和企业的工作中,暴露了一些矛盾,遇到了一些难以解决的問題,这些     

长庆油田提高固井质量与套管防腐技术研究

论述了长庆油田固井过程中存在的主要生产难题—水泥返高不足和注水泥井段胶结质量不理想;分析了影响固井质量的主要因素—水泥浆体系质量较差、井漏、长裸眼井段顶替效率不高、水泥浆凝结过程中油气水侵;提出了提高全井封固质量的技术对策、提高天然气井注水泥质量的主要工艺技术以及套管防腐技术。这套技术大幅度提高了低温易漏井段和油气水活跃产层的注水泥质量,并取得了显著的经济效益。     

民营企业资本运营不可偏废文化整合

对我国民营企业来说，加入WTO，其赖以生存的 市场环境正在发生剧烈的变化，面临着全球化的竞争和挑战，企业必须主动地进行经营和管理的创新。资本经营作为一种管理理念的创新，是对生产经营理念的扬弃。实行资本经营，可以为民营企业带来新的发展机遇。作为一项对资本     

UGSS教师教育人才培养模式的构建与实施——长江师范学院的改革实践

UGSS教师教育人才培养模式,又称"UGSS教师教育共同体",是长江师范学院在"需求导向、全面开放、深度融合"理念指导下,为突破人才需求主体与培养主体之间的机制体制壁垒,激发地方高校、区县政府及其所辖中小学教育资源的活力,推动地方师范院校农村基础教育师资培养模式的变革,促进农村教师专业化水平的提升而提出的教师教育协同创新组织形式。长江师范学院积极构建、实施UGSS教师教育人才培养模式,形成了以开放与协同为主要特征的农村教育人才培养新机制,开辟了地方师范院校聚焦农村教育问题、促进教师专业成长的新路径,拓展了教师教育共同体全面深入服务农村基础教育的功能。?更多还原     

汉大赋的形成与汉初文化融合

关于汉大赋产生的原因与背景,历来说法不一。本文从文化史的角度进行了考察,认为汉代的散体大赋是在汉初南北方文化融合的背景下,融合先秦南北两派辞赋的特点而形成的一种新文体。首先,先秦时期南北文化长期处于对峙状态,所以南北辞赋也各具特色。其次,秦统一后在文化上推行高压政策,这不利于各种文化的融合,也不可能产生兼融南北两派辞赋特征的散体大赋。最后,只有到了汉初,因统治集团中的人物多数来自南方,长期受中原文化排斥的楚文化这时才开始真正地受到尊重,南北文化方得充分融合,终于孕育形成了独具时代特征的汉大赋     

何心隐的"不落意气"之论

宋明理学者不例外地认为豪杰不如圣贤.何心隐倒很拥护豪杰.他同时代人当中,王畿和其它心学者最严格地批评豪杰.他们认为因豪杰心里有意气妨碍心之本体的活动,所以学者必须得扫荡自己心里的意气.何心隐认为圣贤的意气和豪杰的意气没有道德价值上的差别.他很拥护个人有意志采取主体行动,歌颂个人行动的自由.     

提高投资效率实现内涵型扩大再生产

建立社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路。它有利于发展社会生产力、增强人们的自主意识和开拓创新精神,使社会主义的优越性充分发挥出来。解决我国国有企业亏损问题,首先要求企业树立竞争意识、明晰产权关系,使企业成为自主经营、自负盈亏的经济法人...