某师范类与理工类院校大学生健康素养比较分析

在《2008 年中国公民健康素养调查问卷》基础上设计大学生健康素养问卷,采用随机整群抽样的方法,对140名师范类大学生和138名理科类大学生进行健康素养调查?师范类院校学生的健康知识与观念素养水平高于理工类院校学生;女生具备的健康素养高于男生?整体上两校健康素养水平不高,应增强学生求知欲,完善健康教育传播方式?     

雅典帝国繁荣原因初探

公元前5世纪后期,由提洛同盟演变而来的雅典帝国日益强盛,呈现出一片繁荣景象,究其原因是与帝国的军事力量强大、经济繁荣、民主臻于完善、文化兴盛、统治坚固密切相连的。帝国走向古典时代的顶峰,给我们留下了伟大的历史遗产,而其繁荣的原因更值得我们探究与思考。本文将从军事、经济、民主、文化等方面对雅典帝国繁荣之原因展开论述。     

The Motivation for the Conversation——Rationality

In 1957, Grice suggested the theory of meaning-nn as a theory of communication. Later, he developed Cooperative Principle (CP) as guidelines for the efficient and effective use of language in conversation. Some philosophers and linguists try to develop and modify the Grice's Cooperative Principle or attempt to challenge the validity of this and suggest some other principles. However, very few try to explore the driving force behind conversation. What is the mechanism underlying the use of a sentence to convey extra meaning? After a more detailed examination of Grice's work on philosophy and language, we discover that the importance of rationality is shown throughout his work. Therefore we can conclude that rationality, not the cooperation, is the real motivation, though Grice invents the Cooperative Principle. Cooperation is the realization of rationality applied at the level of discourse.     

线上线下混合式教学模式用于高校健康评估教学的研究分析

高校教育是培养学生全面发展的重要环节,而健康评估教学是提高学生健康素养的重要途径之一。然而,传统的面对面教学模式存在教学资源有限、互动性差等问题。随着互联网技术的发展,线上教育逐渐成为高校教学改革的重要方向。线上线下混合式教学模式充分结合了线上线下教学的优势,提供了更多的教学资源和学习机会,能够提高学生的学习效果和学习动力。本研究旨在探讨线上线下混合式教学模式在高校健康评估教学中的应用,以提高教学效果和学生的学习成果并为相关工作人员提供一定的参考和借鉴。     

基于模态数据分解的猪肉价格波动规律分析

猪肉价格具有周期性、波动性、非线性、非平稳等特点，很难进行预测，给市场带来极大的挑战。为了提高预测精度，更好地指引生猪产业健康发展，文章采用经验模态分解方法从供给和需求两个方面分析猪肉价格波动的长期与短期规律。研究发现：猪肉价格呈现明显的周期性波动，在短期上猪肉价格与出栏量的周期性波动高度负相关，在中长期趋势上猪肉价格与存栏量高度负相关，说明主要是供给影响价格（负相关），而不是价格影响猪肉供给，这种规律进行经验模态分解后更为显著。在更长的时间范围内，猪肉价格的变化趋势与人均可支配收入的增长趋势高度正相关。     

“互联网+”背景下成人远程教育中重点学科建设规划的研究

<正>成人远程教育指的是利用互联网等传播媒体来展开教育教学的模式。随着我国经济的发展以及互联网用户的不断增长，各种智能终端已经在我们的生活中大规模地出现。互联网技术正在引发人类社会全面而又深刻地变革，教育作为人类基本的社会实践活动，也正在发生着革命性的变化，以“学习者为中心”的教育理念已经形成，而我国的成人远程教育正是在这个背景下产生的。     

“五育并举”视域下高校应用型人才培养探讨

<正>高校是应用型人才培养的摇篮，在人才培养实施方案以及具体落实过程中，要始终贯彻“五育并举”的培养原则，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。在四次工业革命来临之际，以大数据、云计算和智能机器人为代表的智能社会已经逐渐成熟，当今全球正在大力推动新一波产业技术变革，深刻调整了经济结构，加速产业升级。高校是我国科技创新与人才发展的前沿阵地，