学前儿童母亲行为及影响因素的研究

本研究以742名3-6岁儿童的母亲为研究对象,考察了学前儿童母亲行为的基本状况及影响因素.结果表明(1)母亲对儿童的支持行为由多到少依次为情感支持、陪伴支持、工具性支持和信息支持,母亲对儿童的不支持行为由多到少依次为信息不支持、陪伴不支持、工具性不支持和情感不支持.(2)从影响因素来看,在环境因素方面,城市与农村以及家庭经济状况不同的母亲,对儿童的支持行为和不支持行为均存在显著的差异;在母亲因素方面,受教育水平、职业不同的母亲,对儿童的支持行为和不支持行为均存在显著的差异;在儿童因素方面,年龄、性别不同的儿童,母亲对其支持行为和不支持行为不存在显著差异.     

浅谈广播电视节目主持人应具备的基本素质

随着社会的飞速发展，人们的精神生活需求的不断提高，广播电视成为人们生活中必不可少的娱乐项目，而作为广播电视事业中的节目主持人，因其职业的特殊性而受到广大受众的极大关注，尤其是主持人的基本素质问题成为人们茶余饭后谈论的热点。在一个优秀的节目中，主持人是整个节目的亮点，是节目的灵魂主导，主持人素质水平的高低直接影响着甚至决定着节目的质量。因此，主持人就要通过有效的途径去提高自己的素质。     

基于OFDM信号的自适应水声信道估计算法

建立适用于OFDM水声通信信号的信道估计模型,对MP算法进行改进,引入路径门限调整机制克服虚假路径造成的不良影响,通过重要路径权系数的迭代修正降低非正交性引入的估计误差,以较小计算量取得了与OMP算法相当的估计精度;针对传统信道估计算法对信道长度信息的依赖问题,提出了一种信道长度自适应信道估计算法,该算法能够对信道估计质量进行实时评价,并根据评价结果实现信道估计算法预估信道长度的自适应调整,满足未知水声信道精确估计及通信应用的需要;基于OFDM导频元素个数与信道估计效果的关系研究,提出了OFDM导频序列自调整的通信方案,以较小的带宽损失保证了可靠的水声通信。通过仿真和实地试验,验证了该文研究内容的有效性。     

怀特海与黑格尔的整体性观念的相关分析

怀特海和黑格尔都在批判形而上学基础上建构自己的哲学体系，他们的体系都以具有整体性的概念为中心。本文通过对这两位哲学家整体概念的比较，得出结论：他们并没有成功表达和证明整体性概念，他们的整体性只是一个重构本体论的先验假设，他们的体系仍然是形而上学体系。因此，只有放弃其体系，才可以显示出新的视境和语境。     

创新与集聚——“十一五”时期加快我市经济增长方式转变的研究

“十一五”时期是我市站在新起点，实现新跨越的重要历史时期。党的十六届五中全会提出要提高自主创新能力，进一步加快经济增长方式的转变。我们根据国际上关于经济增长方式转变的有关理论，应用定量分析的方法，将经济增长方式转变这样一个抽象、笼统的概念，     

对建立我市宏观经济景气监测指标体系的研究

国民经济周期波动是经济发展的一个主要规律，根据我市经济实际情况建立一个成功的宏观经济预警监测系统，可以正确评价当前宏观经济运行态势、准确预测未来宏观经济运行方向和及时反映宏观经济调控的效果，便于党和政府及时采取适当的宏观调控政策和措施，保证国民经济持续、健康地发展。     

天津工业产业布局与集聚研究

“十一五”时期，天津将全面推进滨海新区的开发开放，加快建设北方经济中心，这就要求我市进一步加快产业集聚，形成较强的产业竞争力。当前天津正处于重化工业加快发展阶段，部分产业已形成较强的集聚态势，在激烈的市场竞争中呈现出比较明显的竞争优势。深入分析天津产业集聚状况，研究促进产业集聚的对策，对于“十一五”时期推动天津走新型工业化发展道路，培育新的经济增长点，实现经济持续、健康、稳定的发展具有重要意义。     

公平理论在学校教育管理中的应用

增强公平感是每一个教育管理者所面临的实际问题。教师工作积极性的高低,对学校的教学质量有很大的影响;而教职工对领导的管理行为是否感到公平,则往往成为能否主动积极工作的一个重要因素。     

汶川地震灾后生态环境重建分析

汶川地震造成了森林、草地、农田生态系统水土流失加剧，尤以汶川、什邡、绵竹、安县、北川、青川和彭州等山地区域最为严重。     

学生学习动机的培养与激发

学习动机的培养,就是把教育的客观要求内化为学生内在的学习需求,是指学生从没有学习需要或很少有学习需要,到产生学习需要的过程。学习动机的激发,是通过外部诱因使学生意识到实现需要的可能性,把潜在的学习需要转化为学习活动的现实的动机,