高职课程建设与改革的探索与实践

从高职教育人才培养目标出发,结合广州城市职业学院在规范课程管理、课程体系重构、教学内容设计、教学方式与教学手段改革、精品课程建设等方面的实践探索,提出了高职类课程建设与改革的思路,为提高课程教学质量提供实践途径。     

浅析历史新教材与课堂教学的延展

基于课程改革更换历史新教材对历史课堂的影响,本文从新教材选材内容,新教材教学方法,以及农村历史教学和新教材关系等方面对历史新教材与新的教学方法进行了探索,总结了本人在实际教学过程中对历史新教材的看法及教学体会。     

《营销策划实务》项目导向课程开发与教学模式创新

《营销策划实务》是市场营销类专业的核心技能训练与从业素质培养课程。课程着眼职业,立足岗位,重构内容体系;教学模式的改革通过"模拟公司,真实项目,实现教学做赛一体"来实现;通过积分累计,过程考核,突出实践技能培养。在此基础上,深化基于翻转课堂的课程改革与教学模式创新,充分调动了学习者的积极性、主动性和创造性,达到"教"与"学"的良性互动。     

物流企业学习型组织构建途径探索

物流企业面临电子商务和信息技术等带来的机遇和巨大挑战,有必要建立学习型组织。文章分析物流企业存在观念陈旧、动力不足、缺乏制度保障等问题,并提出健全完善学习机制、发挥领导者引领作用等构建策略,从理论上指导物流企业如何构建学习型组织。     

物流企业中企业社会责任行为对品牌绩效的影响

以物流企业为行业背景进行问卷调查,采用结构方程建模的方法探讨企业社会责任对品牌绩效的作用机制。实证分析结果表明：企业社会责任对品牌美誉度有直接的作用,对品牌忠诚度有无直接作用,但可以通过品牌信任作为中介变量对品牌关誉度和忠诚度有间接作用。物流企业承担社会责任时,当顾客、客户、消费者感知到物流企业积极进行企业社会责任行为时,就会提高他们对企业及品牌的评价、产生品牌认同感,最终提高企业品牌绩效水平。     

商务谈判中的“望闻问切”

<正> 商务谈判是企业经营活动中的一项重要工作,是指两个或两个以上从事商务活动的组织和个人,为了满足各自经济利益的需要,对涉及各方切身利益的重大问题或分歧交换意见和磋商,谋求一致和达成协议的经济交往活动。企业为了取得谈判的主动权并达成目标,必须掌握一定的谈判技巧,“望闻问切”也就必不可少。     

把握办学转型的机遇，建立高职教学质量监控体系

结合广州城市职业学院的实际情况,从教学管理系统建设、教学质量监控模式、教学过程标准建设和实践教学过程控制等方面入手,对高职院校教学质量监控体系建设与运行进行了探讨,提出了一些思路和办法。