全文获取类型
收费全文 | 133篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 5篇 |
人才学 | 3篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 47篇 |
理论方法论 | 5篇 |
综合类 | 71篇 |
社会学 | 2篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 1篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 10篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有137条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
金钊 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(2):39-43
作为无产阶级新闻宣传家 ,邓拓一生致力于积极宣传毛泽东思想。他于 194 4年主持编辑的《毛泽东选集》是中国现代史上最早的一部 ;早在抗战时期 ,他对毛泽东思想的科学体系、历史地位及指导意义做了系统而独创的阐述。邓拓不仅热情宣传毛泽东思想 ,而且主张掌握毛泽东思想的科学体系 ,维护毛泽东思想的本来面目 相似文献
102.
王建明 《江汉大学学报(人文科学版)》1996,(6)
中学教师现代数学观念的建立和继续教育的思考北京教育学院王建明1背景情况在中学教师继续教育培训中,“现代数学选讲”是一叫’l选修课.所谓“现代数学”的涵义,在中学数学教师的范围来领会应该是中学数学教师需要而且可以掌握的一种数学的整体观念.使中学教师对于... 相似文献
103.
中国女童教育现状及其研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘蕴秀 《中华女子学院学报》1995,(3)
女童教育不仅对于女子个人及家庭,而且对于一个民族的进步、社会发展至关重要。培养一个男孩,只培养了一个人;而培养一个女孩,则关系到一个民族,因为女孩是未来的母亲。 相似文献
104.
王家新 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
本文集[1]定名为‘中国诗歌:九十年代备忘录”,主要目的是在20世纪即将过去的日子里,从理论上对中国大陆90年代现代诗歌、对一代诗人十年来的写作历程进行回顾,对人们正在关心的一些诗学问题进行分析。认识和回答。因此,所选文章大都集中在“90年代诗歌”这一论题和目前一场正在展开的诗歌论争上。勿需讳言,除了其理论文献价值和纪念意义外,这部文集还有着它的现实针对性。那么,相对于80年代(从早期“今天派”到“第三代诗歌运动”,或从‘假陇诗”到‘房愿俄诗”),90年代诗歌能否说是“另一意义的命名”(程光伟)?本文集的许… 相似文献
105.
台湾地区大学图书馆的发展具有下面几个重要特征:学术性、专业化、人性化、数字化和社会化。大陆地区大学图书馆的发展可以从上述几个方面借鉴一些经验和做法。 相似文献
106.
107.
金钊 《贵州大学学报(社会科学版)》2003,21(6):1-5
注重党的制度建设,是邓小平执政党建设理论的突出特点和重要内容.在党的历史上,邓小平第一次把党的制度建设提到"关系到党和国家是否改变颜色"的高度.邓小平在领导建立健全以党章和民主集中制为核心的党内制度体系的同时,主张对不科学和不适应新形势的组织和领导制度进行改革,并为党的制度建设提出了一系列正确的途径和原则,从而为改革和完善党的领导方式和执政方式奠定了理论基础. 相似文献
108.
栗建云 《中国社会科学院研究生院学报》1992,(3)
清茶门教是明清时期白莲教的一个极为重要的教派,潜伏时期长久,影响较深.清嘉庆二十二年(1816),该教被统治阶级一举破获,迅速土崩瓦解.本文拟就此问题对清茶门教作一些探讨.一、清茶门教的源流、传教特点和方法清茶门教由明末闻香教发展而来.闻香教的创始人王森,籍贯直隶蓟州,明神宗万历时人,以皮工为业.相传他得妖狐异香,倡白莲教,自称闻香教主.闻香教以石佛口为中心,向外传教,徒众遍布河北、河南、山东、山西、陕西、四川.几年之间,闻香教的势力发展很快.他们的教团组织,不仅人数众多,组织系统严密,而且在京畿又有很大的潜力和影响,颇有夺得天下的意图和野心. 相似文献
109.
继续教育的根本目的,是要建设一支能够坚持社会主义方向、品德高尚、结构合理、素质优良、适应我国教育事业的发展需要的中小学教师队伍。这种带有全球性质的,为当代社会培训综合型人才的教育问题突出地摆在了我们面前,要求我们尽快地去研究它、适 相似文献
110.
文章的研究采用理论分析与实践调查相结合的方法,综合运用问卷调查、访谈、统计分析的方法,获取并鉴别出高职院校教师的胜任特征,探索构建了高职院校教师胜任力模型。该模型为高职院校进行教师招聘、考核、培训提供了参考和借鉴。 相似文献