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71.
《成都大学学报(社会科学)》2018,(5)
刘谊,女,汉族,四川成都人,1977年8月生,四川省川剧院的当家花旦,国家一级演员,2007年获第二十三届中国戏剧"梅花奖"。四川戏剧家协会理事,四川省劳动模范,四川省科学技术带头人,四川省优秀突出贡献专家。主攻青衣,兼学花旦、武旦。代表性剧目有《白蛇传》《巴山秀才》《易胆大》《六月雪》等。 相似文献
72.
提出用知识可视化这种工具来解决远程教育中的问题。通过对现有研究成果和文献的整理以及对实际情况的分析,论证了知识可视化应用于远程教育中的理论依据与现实可行性。 相似文献
73.
黄霖 《电子科技大学学报(社会科学版)》2005,7(3):88-91
文章论述了远程教育教学资源建设的重要性和指导思想,提出了适应性、经济性、多样性、开放性、渐进性原则.文章根据各种媒体的特点和作用以及不同的应用环境,提出了多种媒体教学资源的整合应用方式.文章还强调了基层教学点人员素质的提高是远程教育多种媒体教学资源得以有效发挥作用的关键所在. 相似文献
74.
埃德加·爱伦·坡的《乌鸦》堪称唯美主义诗作之精品 ,其艺术上的精妙绝伦受到世人的公认。在《乌鸦》中 ,坡将批评理论的科学、严谨、深刻与创作实践的独创、激情、灵感有机地结合起来 ,将科学的真实与诗歌的想象有机地结合起来 ,将诗歌及音乐所表达的“流动美”与建筑、绘画所表达的“凝固美”有机地结合起来 ,调动声、光、色、味 ,强有力地刺激了读者的大脑、听觉、视觉和嗅觉神经 ,给读者以享受 相似文献
75.
76.
卢万平 《成都大学学报(社会科学)》2008,1(1):50-52
“气“作为我国传统美学中一个十分重要的范畴,在“体大而虑周“的《文心雕龙》中得到了全方位的表述。刘勰气论的精髓不在于阐明了作品不同的风格特色源自主体不同的创作个性,而在于他把气与情、志联系起来,展示出气所具有的广阔的现实内容和深厚有力的内涵。刘勰气论的价值不仅在于将气与才能、学养、习染相联系而赋予其动态发展的属性,更在于抓住了艺术形象之所以鲜活生动的源泉,抓住了杰出艺术之所以愈久弥新的根基。 相似文献
77.
卢万平 《成都大学学报(社会科学)》2008,(5):90-93
一件艺术品本身并不是一个真正的有机物,它只是表现了生命——情感、生长、运动、情绪和所有赋予生命存在特征的东西。与现实和历史的能量渗透是其活力的表现,洋溢着的神、韵与风力是其价值的精髓。当作品的美学属性、鉴赏主体的精神状态、鉴赏过程的环境因素三者之间协同一致相互生发,艺术形象这一积淀着社会历史内容的形式便在历时性的鉴赏和阐释中得以常新。 相似文献
78.
何伯杰,国家一级演员。1953年入西南川剧院附属实验学校(即今四川省川剧学校)学习,专攻净角。继承了著名花脸吴晓雷、梅春林、唐彬如、徐文瀚、金震雷等名老艺人的某些表演技艺,善于通过细腻生动的唱腔,表现人物思想感情,做功绝佳。担任一百多个大小剧目主角,塑造的诸多艺术形象受到同行赞赏、专家好评,深受观众喜爱。 相似文献
79.
赵培华,宜宾市川剧团演员。1959年入宜宾市川剧学校,拜著名小生丁文举为师,专攻小生。代表作有《逼侄赴科》等十余部。饰演《西厢记》张生、《孟丽君》皇甫少华、《侠义风月传》铁中玉等,对所塑造人物形象的性格特征有较好表现,获得名家及广大观众的好评。 相似文献
80.
胡瑜斌,男,1963年11月30日生,四川省南充市人。国家一级演员,中国戏剧家协会会员、四川省剧协理事、南充市剧协副主席、第25届中国戏剧梅花奖获得者。四川省省级"非遗"(川北灯戏)代表性传承人,专工生角、兼演小丑、小生。拜师于著名川剧表演艺术家杨昌林,并受到著名川剧大师陈全波等老师的精心传授和指点。多次获奖。 相似文献