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王桂芝 《西昌学院学报(社会科学版)》2001,13(4):92-94
在科学技术日新月异的今天,以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维为核心,成为教学的主流.在教学过程中教师要充分发挥主导作用,培养学生的问题意识,创造性想象、立体思维、自学能力,培养出新一代具有创造性和开拓精神的人才,以适应社会发展的需要. 相似文献
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王文杰 《西昌学院学报(社会科学版)》2001,13(2):5-11
本文讨论了三维空间被单叶双曲面,双叶双曲面等几种空间曲面分成不同的空间区域,以及不同的空间区域内的点的坐标分别满足不同的不等式,而处于同一空间区域内的点的坐标则满足相同的不等式. 相似文献
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李明国 《西昌学院学报(社会科学版)》2001,13(4):89-91
纵观日本近现代教育发展史,由于政府重视师范教育和师资队伍建设,从而为日本教育提供了充足的,高质量的师资,确保了各项教育事业的顺利进行.本文旨在分析日本近现代师范教育的发展和师资队伍建设所采取的策略和措施. 相似文献
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陈正强 《西昌学院学报(社会科学版)》2001,13(4):116-117
本文在阐述搞好实验室工作的意义和作用和基础上,强调了高校实验室管理部门的职责和功能.针对师范专科学校实验室工作中存在的问题,提出相应的管理措施和改革方案,其目的是为了更好地推进实验室工作的开展. 相似文献