谈高校教学档案的管理

教学档案是反映和评估教学及教学管理水平的重要标志,是教学管理的重要组成部分,是衡量高校教学管理水平和教育质量的重要标志之一。本文针对高校教学档案管理实际,分析高校教学档案管理存在的问题,提出加强教学档案管理的措施。     

高校教育管理研究的困境与突破——以地方本科院校双创教育研究为例

我国高等教育虽已进入普及化阶段,但高校教育管理研究依然面临一定的现实困境,具体表现为学科归属建制、学科研究领域等方面还存在诸多不足。高校教育管理研究的“破茧”重点主要集中在要尊重教育规律特别是高等教育发展规律、以校际协同的“本征特色”形成互补格局,以高素质、专业化、创新型为目标建立研究团队,以机制创新与成果评价创新为管理研究提供保障。如何立足双创教育实践,通过层级推进、通专结合、多元协同、校地对接等举措,充分发挥教育管理理论对人才培养的引领作用,对新时代地方本科院校大学功能的进一步发挥具有重要意义。