领导者的用人艺术

领导者用人关系到事业的兴衰成败 ,必须树立正确的用人观 ,强调德才兼备 ,做到存“疑”而不“疑” ,而且还要善用人 ,会育人     

论多媒体课件的制作

本文主要探讨多媒体课件如何制作及在制作过程中需要注意的一些问题。对于学校教师在制作多媒体课件时的过程,以及多媒体课件在课堂上的合理使用,其次,对于多媒体课件在制作过程中容易出现的问题,给予研究。指导教师如何制作出完美又很实用的多媒体课件,回避可能出现的问题。     

当前太原市青年失业的主要成因及对策研究

伴随我国教育大众化浪潮的推进,青年失业问题也显得越来越严峻,成为政府日益重视的现实课题。文中阐述了目前太原市青年失业的现状,指出劳动力供给大于需求、结构性就业矛盾突出、青年求职期望过高、就业信息渠道不通畅、受教育程度影响就业观念等因素是导致太原市青年失业的重要原因,提出在坚持控制人口增长国策的基础上,建立就业立体化服务机制、推动就业市场化发展步伐、加大就业信息化建设力度、鼓励和支持青年自主创业等措施来推进青年就业。     

论网络时代图书馆人力资源管理

网络化对图书馆人力资源建设提出了新的要求。重新调整图书馆专业人才比例 ,建立新的激励机制 ,对馆员进行业务培训 ,更新知识结构 ,是目前图书馆工作的重点     

高等教育经济学逻辑起点探析

高等教育经济学要建立起科学合理的理论体系，就得先确定其逻辑起点。文章认为高等教育服务是高等教育经济学的逻辑起点，这是因为：1．高等教育服务是一种客观存在；2．高等教育服务是高等教育经济学这一学科体系中最简单、最抽象、最基本的范畴，是构成高等教育经济学本质的核心因素；3．高等教育服务以“胚芽”的形式蕴含着高等教育经济学这一学科体系研究对象的一切矛盾；4．高等教育服务与高等教育经济学学科的历史起点相一致；5．高等教育服务作为高等教育经济学的逻辑起点对丰富和发展该学科具有创新价值。     

爱因斯坦的科学创新思维方法论探析

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他在科学探索和追求中,开创了一套崭新的科学创新思维方法。结合爱因斯坦的创新实践,探讨其科学创新思维方法,其意义是重大的。爱因斯坦的科学创新思维方法论的思想内涵是非常丰富的,而归纳起来主要包括:坚信自然界的客观性、可知性以及和谐统一性是其方法论的哲学信仰基础;对传统的怀疑、批判和叛逆精神是其方法论契机;大胆的探索性演绎的思维路线是其方法论路径;“内在的完备”原则是其方法论的本质展现;科学和哲学的交汇是其方法论的不竭之源。     

认真贯彻“发展”的主题

通过对“三个代表”重要思想和十六大报告的深入学习 ,我们要综合把握“发展是执政兴国的第一要务”的重要主题 ,全面认识发展这一战略思想在现代化建设、达小康和三个文明建设中的主导作用 ,牢固树立发展的理念。     

共产党员必须践行“三个代表”的要求

江泽民同志"三个代表"的提出,是对新世纪党的先进性的具体要求,作为共产党员必须积极践行"三个代表"的要求,这就需要共产党员在政治理论上保持清醒坚定;在思想道德上加强修养;在业务能力上不断提高;面对新情况新问题积极探索.     

加强医院成本核算 促进医院财务管理

医疗成本是医院资金流动的主信息。医院成本核算是一项对医院有利的经济管理活动，其成本核算的最终目的是把对应成本数据集成为管理人员可用的信息及决策根据。医院的财务管理核心就是医院经济工作．其直接关系着经济成本核算监控的有效发展。本文分析了财务部门对医疗成本降低、效益提升以及各项指导性工作，以确保医院财务有效管理。     

建构主义理论框架下的大学英语口语教学探究

就目前大学英语教学的现状看，实用化的英语教学观影响着整个教学的过程和效果。以学生过级为标准来衡量教学实效的观念，使得口语教学得不到学生足够的重视。建构主义理论在此方面给我们提供了理论依据和可借鉴的方法。