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1.
洪林 《盐城工学院学报(社会科学版)》2007,20(4):70-72
高校的发展,不完全取决于学校自身拥有多少资源,关键是看整合了多少资源,运作了多少资源。地方高校特别是新建地方高校,必须拓宽思路,深化改革,整合和利用好校内外教育资源,提高教育资源的利用率。 相似文献
2.
徐新华 《盐城工学院学报(社会科学版)》2008,21(1):80-83
创新教育是一个不断改革发展的过程,更是一个需要在实践中不断探索的过程。开展教育创新,除了思想认识、教育模式、课程内容和教育手段等问题以外,还有教师方面的问题和教学管理方面的问题。创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、具有良好的政策导向以及创造一个宽松、自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是高等学校开展创新教育的基本保障。 相似文献
3.
卜树春 《盐城工学院学报(社会科学版)》2002,15(4):25-27
艺术地阐释婚恋问题是老舍创作的一个重要题材。老舍在其小说中描写了几种扭曲的婚恋模式 :发泄原始欲望型、追求金钱享受型、维护自身身份型、构建家庭模式型 ,并由此隐含着他的婚恋理想。在他看来 ,爱情与婚姻是割裂的 ,所谓理想的婚恋 ,就是要有一个贤淑宽容的女性 ,并以一定的经济基础作后盾 相似文献
4.
马汝伟 《盐城工学院学报(社会科学版)》2003,16(4):51-54
运用目标管理理论来指导大学生科学管理能力培养,可分为培养目标体系的建立,培养目标的明确,培养目标的贯彻执行,执行培养目标的考核反馈等四个环节。应遵循目标完善、过程细化、理论指导、实践考核,师生互动、教学相长,管理灵活、反馈及时等原则。 相似文献
5.
随着我国市场经济的建立与完善,高等教育投资体制已呈现多元化趋势,国家、高校、受教育者三方分摊高等教育成本的基本格局已经初步形成。然而高校会计核算工作尚难提供相关成本数据,如何制定统一的高等教育成本核算制度和方法,是推进高等教育成本核算工作有效开展的重要前提。 相似文献
6.
从“匹马单枪”到“兵团群英”——新世纪大学生科学管理能力培养的转变方向 总被引:1,自引:0,他引:1
马汝伟 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2003,19(3):94-97
当前社会迫切需要科学管理和科学管理人才,而大学生科学管理能力培养模式尚未得到应有转变.大学生科学管理能力培养尚处于自发、零散和无序状态,大学生自我管理能力、团队管理能办、社会管理能力堪忧.大学生科学管理能力培养必须走"兵团群英"之路. 相似文献
7.
李晓燕 《盐城工学院学报(社会科学版)》2008,21(1):68-70,74
在明末清初的朝代更替中,有不少中国文人由于种种原因东渡扶桑,在形成一次移民浪潮的同时,也掀起了中日文化交流史上中国向日本进行文化传播的高潮。在文化传播过程中,中国文人在儒学、教育、史学、文学、武术、建筑、书法、绘画、医学等方面对日本产生了巨大的影响。 相似文献
8.
关于哈贝马斯公共领域理论的阐释与探析 总被引:1,自引:0,他引:1
宋青 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(4):554-555
公共领域处在公共权力领域和私人领域的中间地带,主要是对涉及公众普遍利益的事务向公共权力机关提出批判,形成公众舆论。哈贝马斯提出的公共领域理论在大力发展社会主义民主和法制的中国具有研究和借鉴的意义。 相似文献
9.
在对什么是社会主义问题的理解上历来有“制度论”与“价值论”两种片面倾向,这两种倾向割裂了社会主义制度与价值之间的关系。社会主义核心价值体系是反映我国社会主义主流意识形态的重要标志,是当代中国的核心价值体系,社会主义核心价值体系提出的同时也彰显了社会主义制度与价值的统一和我们党对什么是社会主义认识的深化。 相似文献
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