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大中小思政课一体化建设是中国特色社会主义新时代思政课建设的新方向。贵州省作为少数民族人口占大多数的省份,其所辖的黔南布依族苗族自治州是少数民族聚居的集中代表。基于国家的相关教育方针政策,黔南州密切结合本州思政课教育的具体现状,对其在建设过程中取得的成效及存在的问题进行详细分析,确立了适应本州思政教育发展规律的大中小思政课一体化建设的基本目标,逐步探索具有贵州民族地域特色的大中小思政课的建设路径：课程目标一体化、教材内容一体化、教师队伍一体化、组织管理一体化等,以期为其他民族地区的大中小思政课一体化建设提供可鉴之策。 相似文献
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戴建国 《盐城工学院学报(社会科学版)》2020,33(4):1-8
旅游作为一种社会文化活动,其本质是体验,其灵魂是文化。盐城基于体验的文化旅游开发,是旅游业发展的必然取向。盐文化作为盐城的特色文化,是人们在进行海盐生产、运销、使用和管理过程中所创造的物质的、人文的成果总和,是行业文化与地域文化相融合而形成的特色文化。基于SWOT-PEST分析,从盐旅融合全价值链分析盐城盐文化旅游开发的竞争性优势,提出盐城盐旅融合深度开发的策略。 相似文献
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<正>共同富裕是一直是人类社会追求的目标，中国共产党自成立起亦是将此作为自己奋斗的初心和使命。随着新民主主义革命的胜利，中国共产党开始了全国范围内执政，共同富裕提上日程：社会主义改造完成，社会主义制度在中国确立为实现共同富裕奠定了制度基础；改革开放为发挥社会主义制度的优越性奠定了物质基础；中国共产党将共同富裕作为实现中华民族伟大复兴的目标之一，为实现共同富裕奠定了政治保证。十八大以来，为推进共同富裕的实现，党和国家颁布了一系列脱贫攻坚、精准脱贫、乡村振兴战略等相关政策、法律法规。2020年11月底，全国832个贫困县全部脱贫摘帽，我国完成了第一个一百年目标， 相似文献
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