高等院校非统计专业统计教育教学的发展—对一次调查及其结果的分析

高等院校非统计专业统计教育教学是统计教育教学的一个非常重要的组成部分。本文通过2001年6月组织的一次全国性的、对非统计专业教育教学进行的调查,利用国家教育部的行政管理数据,对这次调查的背景作了介绍,并对调查结果进行了分析,指出:我国高等院校非统计专业统计教育教学具有很大的需求空间,需要提高统计教师的数量和质量,以满足发展高等统计教育的需求。     

购买力平价汇总方法及评价

在国际比较项目中,有多种购买力平价汇总方法,应根据经济研究的目的和需要选择不同的方法,取得相对合理的比较结果。本文主要介绍在国际比较项目中常用的星形法、BIS法、CK法、最小间隔树法,研究各种方法在实际应用中的优缺点,并通过统计数据分析各种方法对比较结果的影响。     

GDP与GNI刍议

本文从GDP与GNI二者的内涵、转化关系、数量关系、用途、局限性和地区层面核算的可能性等多个角度进行对比，得出一个基本结论：对GDP和GNI两个指标，不能简单地判定孰优孰劣，GNI是建蔓在GDP之上的指标，而GDP的数据质量直接影响GNI的数据质量。     

中国价格水平的国际比较：差距及影响因素

基于世界银行2011年国际比较项目（ ICP）数据结果,分析中国价格水平的国际差距,研究其影响因素,剖析世界银行推算的中国购买力平价和价格水平指数的合理性和局限性。研究表明,中国价格总水平相对较低,但在多重因素作用下,呈大幅上升趋势,与国际的差距缩小,价格的国际竞争优势逐渐减弱。在现阶段,中国价格水平与经济发展水平大体相适应。从长期趋势看,中国价格水平继续上升的压力较大,须控制通胀预期,稳定人民币汇率,谨防价格水平上升超出经济发展水平的正常范围。     

全面推进素质教育 抓好初中开设统计选修课工作

在初中开设统计选修课就是在基础教育中加强统计知识教育 ,是世界发展潮流 ,是市场经济发展和学生认识社会的需要。应在前一段实验的基础上继续做好这项工作。各地区应总结经验 ,扩大开设选修课的范围 ,组织学生开展形式多样的调查活动 ,并制定相应的激励措施 ,依托中国统计教育学会基础教育分会广泛开展工作     

浅谈档案管理人员的素质教育

档案教育是档案事业的重要组成部分，它既是档案事业持续、稳定、健康发展的重 要保证，也是实现以档案学理论指导档案工作实践的重要途径。本文就档案管理人员的素质 教育提出了有益的建议。     

我国国内生产总值核算行业分类的调整

文章不但阐述了国内生产总值核算新行业分类与1994年国家国民经济行业分类标准之间的区别和联系,同时还阐述了国内生产总值核算新行业分类与国内生产总值核算间的区别和联系.     

加快统计教学改革,繁荣中等统计教育事业

本文分析了统计中等职业教育改革的情况，提出了今后统计中等职业教育的重点：一是统计专业建设要适应市场经济的需求；二是抓好专业课与计算机教学的结合；三是加强统计应用的教学；四是要不断开发新课程，引进新知识。     

经济运行开局良好存在问题不容忽视——2004年1季度经济形势分析

文章对2004年1季度经济运行的基本情况和主要特点进行了阐述,讨论了经济运行中存在的突出问题,并从定性和定量两个角度对全年经济增长率和物价上涨率进行了分析和预测,最后对宏观经济调控提出了一些政策性建议。     

中国2004年前11个月经济运行情况和2005年展望

文章对2004年前11个月经济运行的基本情况和本轮宏观调控的成效进行了阐述,并从定性和定量两个角度对2005年经济增长率和物价上涨率进行了分析和预测,最后对2005年宏观经济调控提出了一些政策性建议。