学员自主性学习能力培养中的问题及措施

培养学员自主性学习能力，是适应二炮信息化建设和新时期军事教育改革发展需要。文中在分析了学员自主性学习方面存在的问题及其原因的基础上，提出了四项解决措施，为学院的教学活动提供了有利参考。     

老子之道、孔子之道与社会和谐

老子和孔子是我国古代阐道、弘道、体道的最伟大思想家.尽管他们的"道"有着互不相同的内涵和特点,但却始终贯穿着"和谐"意蕴;尽管他们的理想之道及体"道"之途互有差异,但他们都从"天下无道"的社会现实出发,致力于实现天、地、人和谐相处的"有道"社会.这对于我们今天以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会无疑具有重大的借鉴意义.如运用孔老道论促进经济建设、国防建设和文化建设的和谐发展,运用孔老关于天道、地道、人道相互和谐统一思想促进社会主义荣辱观、道德观建设,运用孔老之道协调科学精神与人文精神的和谐共进等.     

"三个代表"思想的哲学诠释

"三个代表"重要思想是在马克思主义哲学世界观指导下提出的,它是马克思主义哲学基本原理与中国具体情况相结合的产物,善于从哲学上提出和解决问题是"三个代表"思想的重要特色,在新的历史时期要实践"三个代表"重要思想,促进人的全面发展.     

巧做多媒体课件,提升大学英语教学水平

根据大学英语课堂教学中多媒体课件制作的经验,本文探讨了大学英语多媒体课件制作应注意的问题,以及大学英语多媒体课件的视觉美感的重要性。     

老子战争及谋略思想探究

由于《道德经》中体现了较丰富的战争及谋略思想,所以一些学者据此认为《道德经》是一部兵书甚至是讲阴谋的书。本文在对老子战争、谋略思想的精神实质进行分析的基础上,力图更准确理解《道德经》所论述的主旨———"道"的本质含义。本文认为:老子的"道"是情怀和规律的高度统一;情怀是根本,是实质,是理解老子战争、谋略思想的钥匙,也是澄清误解、辨别是非的要害所在。     

对军校应用型研究生教育定位的思考

在军队研究生教育从学术型向应用型转变的过程中,对于应用型研究生的定位要随着信息化建设的逐步推进,和院校教育改革的进一步深入而与时俱进。要深入思考应用型研究生教育与人的全面发展的关系,要合理统筹应用型研究生的应用能力与科研能力的培养,要认真分析应用型研究生实践能力与创新能力的关系,以促进应用型研究生教育定位的不断补充和完善。     

论荀子的圣人观

荀子的圣人观包括：（1）圣人的“材性知能”与普通人并无二致，圣人所以异于常人之处在于其能“积”、“伪”。（2）圣人的核心特质是“知通统类”，表现为熟稔礼法典制及其蕴含的原则，同时还集真善美于一身。（3）缘于“圣人”、“君”、“师”的统一，圣人的功化表现为制礼义、行教化和施刑政。     

军校学员心理行为训练探讨

心理行为训练对军校学员消除负性心理,增强心理素质,提高环境适应能力具有重要意义。本文对军校学员心理行为训练的定义、目的与意义、环节与内容、存在的问题等方面进行了分析探讨。     

浅析独立学院教学质量管理体系的构建

独立学院是我国现行的高等教育事业运行机制环境下的一种基本教育实践模式,针对独立学院教学质量管理方法的构建问题,简要论述独立学院的概念界定以及基本特征,并围绕我国现有的独立学院在教学质量管理体系建构过程中存在的问题与对策展开探讨.     

基于员工职业发展的军工科研单位绩效管理体系思考

本文以绩效管理为主题，在梳理其与企业发展战略和员工职业发展内在联系的基础上，结合军工科研单位管理实践，系统阐述了构建基于员工职业发展的绩效管理体系的相关政策建议，期望对军工科研单位推动人力资源战略转型，建设高效能绩效管理体系有所帮助，实现企业和员工共同成长。