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1.
随着我国经济的高速发展和现代信息技术的广泛应用,使得传统的档案管理方式和体制已不适应现代社会的需要,学校想要实现进一步的发展,就需要采用现代化的方式进行档案管理。因此,要求学校创新档案管理工作体制,提高档案管理水平,使档案管理更适应现代社会的发展。  相似文献   
2.
通过影视作品揭示日本幼儿健康教育中健康行为方面的特点,使用内容分析法对一部日本儿童影片中幼儿健康行为进行取样并编码,并使用SPSS16.0进行数据的处理。日本幼儿健康行为中积极行为(76.69%)、指向他人行为(57.14%)、心理健康行为(48.50%)与安全生活行为(35.71%)等发生频率较高;日常健康行为、饮食健康行为、安全生活行为、身体锻炼行为、心理健康行为、关于身体疾病行为等六个方面的成绩差异具有统计学意义(P<0.01);日本幼儿健康行为成绩的性别差异具有统计学意义((P<0.001))。中日幼儿健康行为存在一定的文化差异,日本幼儿健康教育某些内容值得学习与借鉴。  相似文献   
3.
笛卡儿以理性为指导,以扬弃的方法和敢于怀疑一切的勇气寻求新知识的方法论原则,这种从"怀疑"开始的思维开辟了创新思维的先河,提出了研究事物的方法的重要性.在这个追求创新的时代,对我们现代人来说,转换思维方式以提高创新思维能力和勇气,进行理论和实践创新,在现实经济体制改革中选择适当的经济行为模式,正确认识处理社会出现的种种问题,具有一定的理论意义和现实意义.  相似文献   
4.
论人的发展和人的价值的基本规定   总被引:2,自引:1,他引:2  
人的发展和人的价值实现是人的问题的两个非常重要的方面,长期以来被作为人的问题的两个独立方面加以对待。这既不利于对人的发展和人的价值实现的深入研究,也不利于对人的问题本身的深入研究。为了解决人的发展和人的价值实现的统一,考察人的发展和人的价值的基本规定是理论上必须首要解决的问题。马克思主义所说的人的发展的实际意思就是:每个人作为人的各种作用、各种能力的全面、自由、充分、协调的发挥;人的价值就是现实的个人的存在和活动对他人、他物以及自身的存在和发展所能够实际产生的积极意义。  相似文献   
5.
为了准确地体认中国古代的民本思想的性质,研究其发展的最高境界明末清初的民本思潮就更有价值和意义,选取该时期的民本思想集大成者王船山作为研究对象,通过运用文本还原和中西比较的分析方法,得出民本思想即使发展到极致,其思想动力仍来自于传统,其认识与民主思想仍然有很大的差距,终究未能进入"近代"的门槛.  相似文献   
6.
吕青  艾霞  安煜 《社科纵横》2008,23(4):45-46
随着陕西榆林市社会经济的快速发展,其社会阶层结构也不断发生变化,当代榆林社会阶层结构渐趋明朗化,基本形成了八个社会阶层谱系.但当前榆林的社会阶层结构的分化并不能适应当前和谐社会的发展,依然存在着一定的弊端.所以,政府应该从协调阶层利益关系、开发南六县、发展中间阶层等几个方面加以调控与整合,加速社会阶层结构的合理分化,从而构建和谐发展的榆林.  相似文献   
7.
随着科学技术的不断发展,多媒体逐渐显示出高效性、共享性以及快速传播等多种优势。由于多媒体具备的独特优势,已经被广泛运用到高等教育中,对高等教育产生了至关重要的影响,有效推动高等教育不断进步与发展。然而,在实际运用过程中仍然存在诸多不足之处。因此,本文深入分析了多媒体技术在高等教育中应用的优势,并探究了多媒体存在的弊端,同时提出积极的措施提高多媒体在高等教育中运用的科学性合理性。  相似文献   
8.
教育,是兴国之本。伴随着我国社会主义经济快速发展,综合国力不断增强,国家越来越重视教育的发展,不断加大对教育领域的投资及扶持力度,尤其是对高职教育的扶持力度。高职院校图书馆,作为高职师生学习的首要资源,逐步受到校领导重视,取得了较快的发展。本文对高职院校图书馆进行了科学定位,分析了高职院校图书馆管理现状,并对提高高职院校图书馆管理效果提出一些创新性对策。  相似文献   
9.
电子试卷是传统纸质试卷的电子化,其组成要素、结构与纸质试卷相类似。通过利用XML结构化文档的特点对电子试卷的基本结构进行分析,且生成完整、具体的显示文档;在此基础上利用数字签名技术,对电子试卷实现多重签名,最终实现了电子试卷在管理、使用时的方便性以及防篡改、防抵赖等问题;并同时节省了纸质资源,保护了环境。  相似文献   
10.
中国义务教育阶段经费配置公平状况的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
选取基尼系数作为测量工具,利用2003—2007年统计数据,分析中国31个省(市、区)义务教育阶段生均预算内教育事业费以及生均预算内公用经费配置的公平状况。研究发现:从省一级情况来讲,总的来说生均预算内教育事业费配置的公平状况要好于公用经费配置的公平状况;整体来讲,两个指标的基尼系数均呈逐年减小之势,说明近些年来中国各级政府尤其是中央政府在改善义务教育生均资源配置方面的努力初见成效。  相似文献   
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