网络时代馆际互借模式之研究

馆际互借、资源共享的观念在我国已推行多年 ,由于图书馆自动化系统及网络系统的不断发展 ,网络时代的资源共享和馆际互借成了当前一个非常重要的课题。现代图书馆必须利用各种信息资源 ,达成馆际互借资源共享的目的。世界各国图书馆都在探讨馆际互借的模式 ,并且提出了各种方案 ,加以实践和探索。由于各国或地区情况的多样性 ,各种馆际互借的方式也不相同。本文主要探讨了美国、英国、德国、日本及中国香港、台湾地区馆际互借的模式 ,建设性地提出了我国馆际互借资源共享发展的趋势     

我国股份制银行信贷失控现象研究

2001-2003年信贷扩张仍是股份制银行规模增长模式,五大特征暗含失控危机。从其主观特有的扩张、逐利、粉饰等动机及客观环境两个角度挖掘原因。鉴于其将对微观银行主体及宏观经济带来的恶果,对国有商业银行改制敲一记警钟。     

“与贸易有关的投资措施”经济学分析

通过文献梳理发现,作为有益于东道国发展的政策,与贸易有关的投资措施对东道国经济发展的作用因不同国家和不同市场条件而异.东道国特别是发展中国家应该高度重视与贸易有关的投资措施研究,并采用相应的外资政策.     

学校教育中师生冲突研究

学校教育中的师生互动,既存在和谐顺应的一面,也存在冲突对抗的一面。调查显示,学校教育中师生之间冲突广泛存在。了解这些冲突的现状,分析其原因,提出相应的建议有助于化解师生冲突,使之成为教育的资源,促进学生的健康发展。     

以境界说人格

冯友兰的人格学说和人生境界说联系在一起 ,呈现出以境界说人格的独特思路。他对理想人格学说的阐发主要集中在三个方面 :在理想人格的构成成分上突出实践理性品格 ;圣贤人格的设定带有平民化色彩 ,又显出道义原则优于功利原则、群体原则优于个体原则的价值取向 ;理想人格的培养是在生活世界中不断觉解和用敬的过程     

女性主义与基础教育课程建设——一个本土化的理论思考

女性主义思想最早进入教育领域是在美国的课程概念重建运动中,如何将西方的女性主义课程理论引入我国基础教育是作者思考的问题.本文主要结合理论梳理和现状分析,从课程设置和课程实施两个方面探索变革当下基础教育课程的思路,以期推进我国基础教育课程的建设.     

基于因果关系的教育研究方法思考

探索、检验因果关系是教育科学研究的重要目标之一,相关分析、回归分析、路径分析等常用统计方法存在许多不足。结构方程模型是针对这些不足提出来的,从统计思路上,它具有优点,但还不够完善,应引起我国教育学界的注意。     

论跨国公司在华并购对我国金融资源的影响

跨国公司进入我国一直以新设投资为主,种种迹象表明,跨国公司在华的并购投资活动将很快会掀起一个高潮.新设投资和并购投资是差异很大的两种投资模式,这种差异必然会对我国的人民币汇率和资产价格的形成产生很大的影响.     

公共服务社区化制度建构探索

在新时期,对原先公共服务二元化制度安排的突破、社区主义精神的回归及公民对公共服务的无缝隙要求是公共服务社区化出现的原因。然而,由于社区的公共服务尚未实现制度化,导致其在实践中面临着财政资金缺乏、社区精神失落与运作难等困境。为了克服以上实践困境并推进公共服务社区化的发展,必须对其进行制度建构。     

可持续发展理念与区域规划

可持续发展战略的实质是要求人口、经济、资源、环境四者协调发展。基于以上认识 ,笔者认为在区域规划中 ,要以人为本 ,同时还要转变观念。即 :树立协调观念 ,促进区域经济的可持续发展 ;树立清洁观念 ,改善区域环境 ;树立节省观念和长远观念 ,使资源得以可持续利用。