邓小平科技管理思想和研院所思想政治工作的创新

邓小平的科技管理思想有着丰富的内容 ,它对于加强新时期的科研院所的管理和思想政治工作有着深刻的指导意义。目前 ,科研院所的思想政治工作还存着很多问题 ,为了充分调动广大科技人员的积极性 ,创造性 ,必须坚持邓小平的科技管理思想 ,加强科研院所思想政治工作的创新     

从公立高等学校管理行为的可诉性看公立高等学校的行政主体资格

公立高等学校由于法律、法规的授权取得一定的行政管理职能,成为行政法意义上的行政主体,使其行政行为具有可诉性.对公立高等学校行政主体资格的研究,有利于保护高等学校和相对方(教师和学生)的合法权益,提高高等学校的依法行政水平.     

新时期高校思想政治教育实践论分析

《实践论》内容丰富,涉及马克思主义认识论的各个方面,在马克思主义哲学发展史上占有极为重要的地位。将《实践论》理念引入高校思想政治教育实践,打破单一教学模式,拓宽教育途径,有利于促使高校思想政治教育理念向高校学生行为的转化,从而达到知行统一。     

加强平台建设 强化地方高校社会服务功能

地方高校是区域经济社会发展的重要力量,因此地方高校要准确定位,科学规划。以应用型为主,搭建人才培养平台;整合校内资源,构建学科平台;与政府合作,构建成果转化平台;与企业合作,构建科技研发平台;不断强化高校服务区域经济的能力。     

浅谈知识经济时代大学的社会职能

知识经济时代的到来,把大学从社会的边缘推向社会的中心,要求大学承担起促进社会可持续发展的职能.文章在分析了时代的需求和大学社会职能发展之间关系的基础上,进一步阐述了知识经济时代大学的可持续发展职能的具体内涵.     

浅谈高校青年干部应具备的工作态度

高校青年干部是当前高校管理工作的主要群体 ,他们的工作态度端正与否 ,直接关系到高校的改革与发展。针对高校青年干部工作态度上的误区 ,提出了四条基本要求和四种关系的处理。     

高校督查督办工作的内容及方法

改革开放以来，尤其是90年代以来，中国高等教育在大改革中实现了大的发展，高校的数量已接近2000所，学校在职教师及在校学生的数量大幅增长，拥有万名以上的在校生、数千亩校园、多个校区的高校比比皆是。学校事业的工作面变得更广、更宽、更复杂，学校工作中的重点、难点和热点问题变得更多，     

学习实践科学发展观要科学处理五种关系

强调了科学发最观是加强军队现代化建设的锐利思想武器，结合当前学习实践活动开展情况，对科学处理“上与下、左与右、前与后、大与小、深与浅”五种关系进行了分析和探讨。     

“三个代表”是对建党80年历史的科学总结

始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益 ,是中国共产党人对建党 80年奋斗历程和光辉业绩的科学总结与哲学概括 ,充分揭示出我们党从成立之日起 ,动员、团结、带领全国各族人民取得革命、建设、改革事业的不断发展和辉煌成就的根源所在。党的 80年的奋斗历程和经验教训也证明 ,什么时候我们党坚持和实践了“三个代表”,我们党的事业就顺利无比 ,就会取得辉煌成就 ;什么时候我们背离了“三个代表”,我们就会走弯路 ,党的事业就会受损失。1840年鸦片战争之后 ,中国逐渐沦为半封建半殖民地社…     

基于逆向管理理念的高校办公室管理创新

逆向思维是一种反习惯、反传统、反常规的创造性思维方式。作为一种思维创新,它触发了管理创新,在管理领域具有广泛的应用。在高校办公室管理过程中,在不违背基本原则的前提下,采用逆向的思维方式,从不同角度、不同方向、不同层次进行思维判断,有助于实现管理的创新。