衔接词的结构·解构·建构——基于片段式训练在议论文写作中的应用

议论文的篇章教学是语文教学中比较综合的一项活动,它需要语言、思维、逻辑合为一体。由于它的应用性和实用性,在语文教学中变得日趋重要。其中,在写作教学中出现的篇章衔接词对于高中生来说尤为重要,往往学生在结构、素材和语言三方面出现写作困惑,都来源于一个共同点衔接问题。本文以词语衔接词为研究对象,在议论文的片段式训练中,对学生的衔接词的结构-解构-建构进行策略研究。尽量使衔接词能有效地解决以上问题,帮助学生的文章一气呵成、层层递进。     

李宣远《并州路》考异

《并州路》又作《塞下作》、《塞下》、《塞下曲》和《并州路作》等多题,作者亦有杨达一说,诗句中异文也多达五处,惜前贤时俊多"述而不作"地罗列异同而鲜有按断。今依各集本加以比勘,并据"宜各从长"的标准宣示己见。     

杜诗禅境论

百余首杜甫山水田园诗将活泼的禅机融进素朴的诗境,且饱含着对生活由衷的热爱和对人生积极的肯定,这与中国禅的至境——在世而超越,转身而回向——不期而遇。品味杜诗禅境,其清幽静寂、静而能照、动静相即与现量直觉,不仅使杜诗空灵超拔,于"沉郁顿挫"之外更添"清新自然""活泼俊逸"的一面,又将诗、禅与生活融在一起,生活的实相体现了诗的品质,也呈示了禅的精神。于此,见出"诗圣"大自在、大关怀的非凡气象,亦见"诗史"强大的张力与多维的风调。     

汉语国际传播视域下国家软实力提升路径研究

随着我国经济实力的增强和国际地位的提升,汉语国际传播态势总体向好。但受汉语区域内部语言规范化程度不高,英语强势犹在和汉语传播手段单一等因素的制约,汉语国际传播在提升国家软实力方面还有待进一步挖掘。强化母语的中心地位,提升中华文化的影响力和吸引力,提升传播中国国家形象,完善汉语传播手段,进而促进国家软实力的提升。     

由皇帝身份的三重性看诏令功能的多元化——以汉代诏令为例

皇帝的身份并不是单一的,而是根据不同场合进行角色转换。由皇帝的三重身份,审视汉诏功能的多元化现象可知:皇帝身为天子时,旨在昭示皇权的合理性与合法性,诏令因此具有祭告天地、晓谕天下四方的功能;皇帝身为中央决策集团代言者时,由其批示的诏令则成为贯彻现实权力意志的政令、法令;与家人或关系亲密的臣子相互交流时,皇帝则还原回个体身份,从而使诏令发挥出独具个性色彩的私人书信功能。     

地方高校汉语国际教育模式研究

韩国重视汉语教育和汉语人才的培养，形成了良好的汉语教育传统。近年来，韩国汉语教学在教学对象、学习目的、学习领域等方面呈现出明显的变化。吉林省具有对韩进行汉语推广的语言优势。在汉语作为第二语言教学过程中，通过目标模式的创新与实践，采用强化口语训练、淡化语法的教学原则，根据学生学习目的、要求、特点和能力的差异调整课程设置，建立“小班级、小家庭、小世界”观念，因需编班，根据年龄和汉语水平的差异有针对性地采取灵活多样的教学方法，有效地提高了汉语教学质量。     

新媒体传播中的新闻伦理问题研究

随着我国经济的快速发展,新媒体传播已经成为了一种发展趋势。但是在新闻传播的过程中,其犹如一柄双刃剑,虽然促进了新媒体时代的发展,但是新闻伦理问题却日益突出。本文主要针对新媒体传播中新闻伦理的问题进行分析,并提出了相应的优化措施。     

近五年我国语言文字应用研究的发展

《语言文字应用》是全国性的语言文字应用方面核心期刊之一,自1992年创刊至今,风雨历程24年,记录了我国语言文字应用研究的一步步发展。本文站在前人研究的基础之上,对近五年来《语言文字应用》发表的文章进行量化分析,并与之前的研究数据进行比较,纵观近期语言文字应用研究的发展和变化。     

东北方言类电视节目的发展之探微

近来，浏览电视节目，各个地方电视台的方言类节目层出不穷，并且收视率极高，受到观众朋友们的热烈追捧，渐渐成为一种特色文化。我国的电视节目看似在欣欣向荣地发展，其实仍存在着诸多问题，如没有创新性，模仿国外的节目模式；或者节目趣味性大于教育性，意义不深刻等。本文主要就东北方言类节目的兴起这一现象进行更加深入的讨论。     

方言在电视新闻节目中的传播特性

进入21世纪,各级电视台争抢新闻资源已经成为普遍存在的客观现象,其根本目的就是为了提高经济效益,最终在竞争中求生存、得发展。那么,地方电视台依靠地域文化、宣传地域文化,加入地域特有的方言,是必然选择。本文就如何正确看待方言在电视新闻节目中的传播做了初步的探讨,从认识方言入手,着重分析了方言在电视新闻节目中的传播特性。