略论江西省留守儿童教育代管组织的政府责任

留守儿童教育代管组织是一种市场化运作并获取一定利润的组织，具有外部效应。分析它的特点及目前存在的种种问题，并提出政府通过制定激励政策、建立市场准入标准、颁布契约性条例、加强监管、提供教育培训和咨询服务等手段，负起解决留守儿童教育代管组织存在问题的责任。     

粮食主产区农村劳动力转移对农业及粮食生产影响的调研分析——以江西为例

通过调查数据对粮食主产区农村劳动力转移对粮食生产影响进行实证分析。结果袁明。目前农村劳动力转移的规模和速度，从短期看不会对农业及粮食生产产生不利影响，影响农户从事农业及粮食生产主要因素有农产品价格、政府补贴、农业生产成本和病虫害。最后提出稳定粮食主产区粮食生产的政策建议。     

县域经济竞争力研究及其发展

发展县域经济的核心在于县域经济竞争力的培育和提升,而县域经济竞争力的研究在我国尚是一个崭新的领域。本文试图对国内外县域经济竞争力研究的相关成果进行梳理,以廓清研究思路,推进县域经济竞争力研究的深度和广度。     

我国农村劳动力市场失衡的技术和制度因素的经济学分析

基于我国目前农村劳动力市场失衡的事实，一是农村一般劳动力总量供给大于需求，而农村技术性劳动力供给难以满足非农产业需求；二是农村优质劳动力向非农产业转移后而导致发展现代农业的农村人力资源不足矛盾。通过经济学的一般逻辑分析方法，从技术和制度两个层面指出在劳动力预期收益和政府城镇化行为偏好的制度安排下。会产生大量农村劳动力向非农产业转移，导致农村一般劳动力市场失衡现象，同时，大量优质农村劳动力流向城镇而产生对现代农业建设的负面影响。在此基础上，分析了导致当前我国农村劳动力市场失衡的主要技术和制度因素。     

中西部地区农民增收探析

近年来农民收入有较大增长,结合江西与全国农民增收的有关情况,分析农民增收及制约增收的原因,增收主要有来自种养业收入、转移性收入、工资性收入、劳务性收入、其他收入五个方面;制约增收有农业结构调整不到位、不深入,整个社会对农民收入带动及拉动不够等因素,提出从社会保障、职业教育、农村金融等方面创新工作,进一步增加中西部地区农民收入的策略。     

大众化高等教育制度变迁的模式选择和路径选择——制度视角的文献述评

从制度的视角,以社会学习化和学习终身化为制度背景,通过文献研究法,探讨大众化高等教育制度变迁的模式选择和路径选择。作为制度的大学是有效的大众化高等教育制度变迁的关键,是构建大众化高等教育资源生态系统的主体。在模式选择方面,我国大众化高等教育制度变迁处于转型期,应考虑路径依赖,进行以诱致性制度变迁为主导的渐进式改革。在路径选择方面,可以考虑借鉴美、英、日高等教育大众化的经验,先以非学术性高等教育为"初级行动团体",进行制度突破,再适时发现制度变迁的"次级行动团体",促成制度变迁。     

以人为本与社会主义新农村建设

社会主义新农村建设是全面建设小康社会的重要内容和重要任务,对整个中国的现代化建设具有重大的影响。以人为本是科学发展观的本质与核心,以人为本与社会主义新农村建设具有内在、必然的联系。以人为本是社会主义新农村建设的根本指导思想和重要原则,实现新农村建设目标是坚持以人为本的必然要求和重要体现。在新农村建设中必须贯彻和落实以人为本,不断满足农民群众多方面的需要,促进农民群众的全面发展,以实现新农村建设的目标。     

中小企业合作营销绩效评价指标及理论模型研究

为了应对激烈的市场竞争，申小企业间进行了各种形式的合作营销，以提升企业的竞争能力。合作营销给中小企业带来了诸多的优势，对其绩效及时而客观地进行评价可以更有效地促进企业间的合作营销，通过建立一套反映合作营销绩效的二级指标体系，构建一个评价中小企业合作营销绩效的模糊综合评价模型，以促进中小企业合作营销。     

构建赣台农业合作平台的条件和对策

从赣台农业合作的自然气候因素相似性,江西土地资源、环境资源和劳动力资源优势,交通便捷,两地人文血缘传承,赣台农业合作的经验等方面阐述赣台合作的有利条件。在此基础上,从江西农业区域规划,赣台农业合作试验区试点和示范,台湾优良品种引进和江西本土特色品种繁育和改良,农产品加工业立项和发展外向型农业,加强赣台农业合作交流,以及形成双向良性互动机制等剖析构建赣台农业合作平台的对策。     

地方本科院校城市规划专业人才培养改革探讨

当前我国地方本科院校城市规划专业建设存在的主要问题有：专业人才培养目标定位不准确，专业教育的标准化、统一性与人才需求多样化不相适应，学生知识结构不完善。要解决这些问题，需要对原有的人才培养模式进行改革，一是专业教育应结合社会背景的需求；二是培养模式的统一性与人才培养多样性相统一；三是完善课程体系建设；四是建设一支素质优良、结构合理的师资队伍。