农民工培训制度创新——基于澳大利亚职业教育的研究

农民工素质提高,对我国建设和谐稳定社会主义有着重要的现实意义。近年来,我国虽然在农民工培训工作中进行了大胆探索,取得了一些成绩,但还存在着许多问题。澳大利亚职业教育的TAFE体制经过长期的探索与实践,逐步形成了较为完善的体系,特别是在职业教育的体系构建、教育教学内容和形式、管理制度、证书及认证制度、法律保障制度等方面已经显示出特色,为我国的农民工培训制度的创新提供新的思路和借鉴素材。     

试论将网络引入高中小说教学的合理性

基于网络在高中生学习和生活中日益盛行的现状,以及当前小说课堂教学在学生中普遍所遭受的冷遇情境,探究出这一现状所蕴含的意义,将网络引入高中小说课堂教学,不失为一招妙棋。     

入世后我国基因产业的发展战略

基因产业是我国二十一世纪最重要的产业之一,同时又面临发展机遇和严峻挑战,本文论述了国外发达国家基因产业发展的情况、我国基因产业发展的现状和存在的问题,并就其入世后的发展战略提出了建议.     

"商贸英语"试题的信度与效度分析

在一套试验题中 ,保持信度与效度平衡是很困难的。本文对 2 0 0 1年度自学考试“商贸英语”试题的信度和效度进行了分析 ,指出该套试题注意力集中在信度上 ,而不是在效度上 ,以及试题中存在的不足之处。     

矛盾、冲突的史学——评年鉴派

本文着重论述年鉴派提倡的"整体史学"与"时段论"之间的矛盾,以说明年鉴派最终走向衰落的原因.     

教育规模扩展下的高等教育质量问题

高等教育质量问题长期以来备受教育界同仁、教育行政管理部门、用人单位的关注。本文就高等教育在规模迅速发展的背景下 ,如何处理好规模发展与质量提高的矛盾 ,确保高等教育的质量 ,提出了要正确理解教育质量的内涵 ,转变教育质量观念 ,把“突出一个中心”、抓好“八个方面”的工作作为确保高等教育质量的基本对策等观点。     

高校马克思主义理论课实施素质教育应坚持的原则

全面推进素质教育是新世纪我国教育改革与发展的基本方向。素质教育的实施为高校的马克思主义理论课提出了更高的要求,应将马克思主义理论课纳入素质教育的系统工程中加以研究,以推进高校素质教育的全面开展。在讲授马克思主义理论课时,应坚持四个原则,即:主体性原则、全面性原则、全体性原则、针对性原则。     

论领导干部以民为本

领导干部以民为本,遵循了人类社会发展的规律,符合马克思主义唯物史现,是党的宗旨和“三个代表”思想的根本体现。领导干部必须从思想上划清以民为本与官本位的界限,树立正确的权力现,一切从人民的根本利益出发,全心全意为人民服务。如此,才能在新世纪新阶段与时俱进,与人民群众心连心,从而密切党群关系、干群关系,使党的执政基础坚如磐石。     

诗歌个我本位的张扬--戴望舒前期诗歌另论

戴望舒前期诗歌创作中的个人主义由于与主流话语的悖离,历来遭到否定.即使龙泉明的"界碑说"也未脱离社会学批评模式.本文试从现代主义视角为戴望舒前期诗歌创作中的个我本位重新定位.从抒情领域及话语方式等方面系统阐述戴望舒的个我本位.     

浅析北宋时期中日交往中的"僧侣现象"

北宋时,中日之间几乎没有派遣正式的政府使节,但在相互交往中两国的僧侣起到了媒介作用.本文首先考察了北宋时中日僧侣交往的概况,其次着重分析"僧侣现象"的政治背景、经济原因以及日僧入宋目的.北宋中日僧侣交往,改变了宋人对日本的看法,也进一步促进了中日双方的文化交流,影响极为深远.