英语中的性别差异及其文化内涵

语言是文化的载体,文化制约着语言。性别差异作为一种社会现象,在语言中得到了一定的体现。从交际英语中的性别差异——语音、词汇、语法三个层面着手,分析英语语言中的性别歧视现象及其性别词的发展趋势,可以了解英美文化,为成功的跨文化交际奠定基础。     

在外语教学中有效培养学生的跨文化语用能力

英语教学的根本目的是运用这一交际工具 ,达到交际的效果。如果我们在外语教学中只强调对英语语言体系的学习 ,而不注重培养学生具备一定的跨文化语用能力 ,即使是外语成绩很优秀且流利程度很高的学生在使用英语与英语国家人士进行交流过程中 ,也会由于语用能力的低下而造成误解或谈话中断 ,致使交际失败而达不到预期的效果。因此 ,在外语教学中培养学生的跨文化语用能力非常必要且意义深远     

张爱玲翻译行为的生态翻译学探析

张爱玲是一位可以自由纯熟地运用双语写作与翻译的女作家,但对张爱玲翻译行为的研究仍然缺乏系统性、整体性.本文从生态翻译学角度解读张爱玲的翻译行为,期望对张爱玲翻译研究提供帮助,并引起更多学者探析张爱玲翻译行为.本研究表明张爱玲的翻译活动体现了生态翻译学中的(1)翻译行为的“适应”;(2)翻译行为的“选择”;(3)翻译过程中所体现的“译有所为”.     

《过路人，你到斯巴……》中的“感知”和“自我”

以海因里希·伯尔的短篇小说《过路人,你到斯巴……》中身体感知为出发点,借助感知的理论解释模式来考察具体的身体感知在“自我”形成过程中扮演何种角色。     

基于语料库的大学英语词汇教学

语料库语言学是随着计算机和网络技术发展应运而生的新的语言学研究领域和研究手段。本文解释了语料库语言学的定义及其内涵,并对语料库语言学在大学英语词汇教学中的应用进行了探讨。     

试析大学英语写作中存在的问题——基于英汉对比的分析

本文从英汉对比的角度分析问题,并提出改进教学的策略。     

韦尔蒂与奥康纳作品死亡主题之对比

死亡主题是美国南方文学的一大特色。美国南方文坛的两大女作家韦尔蒂、奥康纳的生平和创作都与死亡有不解之缘,在她们的作品中,死亡成了她们诠释主题的重要手段,展示了她们对于社会现实、道德伦理、生活本质的思考。本文拟通过对她们作品中死亡主题的对比,揭示南方文学中死亡主题的社会意义和价值。     

天津城市文化的蒙古族因素

蒙古族是我国北方著名的少数民族之一,从1213年起实际控制天津地区达154年之久。这就使天津城市文化在早期形成和发展过程中受到蒙古族的极大影响,并融汇了众多蒙古族文化的成分。本文以蒙古族与天津城市发展的历史关系为切入点,从漕运、储粮、屯田、商业、民俗等方面来阐述天津城市文化中的蒙古族因素,揭示蒙古族文化对天津城市发展的影响和作用。     

大学英语精读大班课教学模式改革初探

高校扩招以来,大学英语精读大班课日趋普遍,给课堂教学带来了许多问题。从现状分析入手,理论探讨和教学实践相结合,探讨大学英语精读大班课教学模式,并提出以多媒体课堂教学为主,辅之以其它教学策略,是提高英语精读大班课堂教学效果的主要途径。