20世纪初的三大论争与马克思主义中国化的启程

从马克思主义中国化的视角解读20世纪初中国思想界三大论争会使我们对论争的意义有一全新认识。"问题与主义"之争明确了马克思主义中国化的基本要义乃是以马克思主义理论去解决中国的实际问题;社会主义之争明确了马克思主义中国化是解决中国问题的必由之路;无政府主义之争则明确了建立中国共产党是实现马克思主义中国化的迫切任务。三大论争构成了马克思主义中国化启程的逻辑链条,为马克思主义中国化的逐步展开作了思想上和理论上的铺垫。     

我国研究生心理健康状况的横断历史研究

搜集1998—2013年间使用SCL-90量表考察研究生心理健康的研究报告64篇,采用横断历史研究的方法探讨研究生心理健康随年代的变化趋势。结果发现,研究生心理健康水平整体逐渐提升。强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性七个方面有明显改善。群体之间存在差异:重点大学研究生SCL-90的9个因子皆与年代显著负相关,其心理健康水平的改善比普通大学幅度更明显、维度更全面;男生整体心理健康水平略优于女生,虽在变迁的轨迹上有各自的特点,但总体差异不显著,二者抑郁和偏执的改善程度较明显;医学相关专业研究生心理健康水平提升缓慢,只有部分因子有所改善。     

从文化观差异看梁漱溟对胡适的孔子观的批判

胡适的孔子研究是其“整理国故”的一次具体实践。借鉴西方现代学术方法,胡适系统梳理了中国传统学术思想史,其西化视域下的孔子研究也受到质疑和批判。梁漱溟的孔子研究基本上是回应胡适之论而起,但其结论往往针锋相对。梁漱溟是文化保守主义者,他对胡适的孔子观的批判,恰是保守主义和全盘西化两种文化观的冲突。     

论研究生科研诚信教育的性质

探讨研究生科研诚信教育的性质是必要的。研究生科研诚信教育属于思想政治教育和科技职业道德教育二者之一。运用概念分析法,通过将研究生科研诚信教育和思想政治教育以及科技职业道德教育两个概念的内涵和外延进行比对得出结论:研究生科研诚信教育属于科技职业道德教育。     

乡村振兴研究硕博论文计量分析 与深化研究的路径思考

基于中国知网硕博论文统计发现,乡村振兴已成为国内硕士生和博士生学位论文的重要选题,围绕乡村文化振兴、乡村教育振兴、乡村社会治理等方面的研究取得了丰硕的成果,但也存在一定不足,如成果数量增长迅猛,但总量与期刊论文、报纸刊文差距明显;成果受到较大关注,但影响力不大;成果中应用研究居多,而基础理论研究较为薄弱;研究方法相对传统,新技术新方法不被重视。今后硕士生和博士生要进一步更新观念、提高认识,在视域层面要加强多学科融合,在内容层面要注重深层次研究,在方法层面要强化方法论构建。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究 高被引论文分析

对中国知网（CNKI）收录的习近平新时代中国特色社会主义思想研究高被引论文的分析发现： 高被引论文主要发表在核心期刊上,被引频次的平均值为 60.1 次;其内容选题大多与党中央治国理政 密切相关的重大战略决策相关联;其作者集中于高校系统,以单一作者为主,且大都来自于北京、江苏、 上海、湖北、四川、山东等地,区域分布呈不均衡性;其项目资助占比不大。研究表明：选题、作者、 传播手段是习近平新时代中国特色社会主义思想研究论文成为高被引论文的关键因素。     

“自然辩证法概论”课程独特功能及其发挥策略

“自然辩证法概论”课程具有提升创新能力、融合育人育才、协同课程思政和培养科研道德等独特功能。要有效发挥这些独特功能,教师需要采用针对性的教学策略。课前教师要围绕立德树人根本目标制定教学计划;课中教师在教学过程要注重发挥独特功能;课后教师要创造条件鼓励研究生自主学习;课外教师要与专业课教师建立协同育人机制。这些教学策略需要在教学实践中综合运用,才能充分发挥“自然辩证法概论”课程的独特功能。     

迈向数字党建：数字技术赋能党建工作的若干审思

新时代推进数字党建是以大数据为技术支撑,以数据为驱动要素,基于数字技术赋能对党建内容、资源进行数字化整合利用,构建精准高效的数字化党建工作体系。数字党建作为数字时代党建工作新形态,要以提高党建质量为本质要求、强化党的领导为价值指向、加强政治建设为关键环节、重视技术赋能为主要手段。鉴于当前数字党建面临的建设主体、技术应用、运行过程及制度保障等方面的现实梗阻,应着力构建科学引导机制、宏观治理机制、微观推进机制、深度协作机制和评价激励机制,为新形势下党建工作质量提升筑牢制度保障。     

大学毕业生“佛系”就业的生成逻辑及引导策略

大学毕业生“佛系”就业是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展这一主要矛盾在大学毕业生就业工作中的具体体现,是物质生活提高的前提下,在现代主义思潮影响下,在解决自我同一性的危机过程中,大学毕业生面对压力竞争显现的“内卷化”的自我保护。大学毕业生“佛系”就业看似“云淡风轻”,实则与党的十九大提出的“高质量”就业相差甚远,需要从宏观、中观、微观维度加以引导。     

安徽红色文化在大学生党员"初心"教育中的运用研究

安徽是一片红色热土和改革沃土,安徽红色文化蕴涵着中国共产党人的初心和使命.安徽红色文化在大学生党员"初心"教育中的运用,是高校在新时代对新问题、新情况、新挑战作出的有力回应.高校应充分认识到安徽红色文化在大学生党员"初心"教育过程中具有丰富内容、创新形式、提升认同、增强效果等方面的价值优势,深刻把握新时代党的建设的现实要求,进而在加强开发整合、构建长效机制、探索有效举措等方面精准发力,将安徽红色文化全方位融入大学生党员"初心"教育中,增强教育的实效性.