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81.
摘要:Boltzmann方程是描述稀薄气体变化规律的重要微分方程之一,如果方程的初始状态是真空附近的一个扰动,并且在无穷远处以幂指数形式快速收敛到零,同时分析了空间不均匀的Boltzmann方程的稳定性。为了得到该方程的稳定性,首先引入了几个非线性泛函并时它们作适当的估计,然后利用Gronwall不等式证明空间不均匀的Bohzmann方程的稳定性。  相似文献   
82.
为建立适宜太湖新银鱼(NeosalanxtaihuensisChen)线粒体DNA细胞色素b(Cytb)基因PCR的反应体系和扩增程序,利用正交设计LI6(4^5)表,对反应体系的模板DNA、dNTPs、Primers、TaqDNA聚合酶的浓度和退火温度进行五因素四水平优化筛选和扩增程序的优化,确立了最优反应体系和扩增程序。在设定的PCR扩增条件中dNTPs浓度对扩增结果的影响最大,这极显著水平;引物浓度、退火温度对扩增结果的影响显著;TaqDNA聚合酶的浓度对扩增结果的影响最小,不显著。25pL的反应体系中,在退火温度为50℃、引物浓度为0.5μmol/L、Taq酶浓度为2.5U/μL、模板浓度为5ng/μL、dNTPs浓度为2.5mmol/L的条件下,太湖新银鱼线粒体Cytb基因扩增效果为最佳,电泳条带清晰、规则。  相似文献   
83.
针对大学生职业价值观形成过程的特点,阐述了发展性大学生职业价值观评价的内涵及对大学生职业价值观形成具有的导向、调适、开发功能,并提出从评价内容、评价主体、评价原则、评价标准四方面构建发展性大学生职业价值观评价体系,以促进评价功能的充分发挥和大学生职业价值观教育活动实效性的提高。  相似文献   
84.
针对我国建筑业能源消耗现状,从建筑规划设计、建筑构造节能设计以及设计中大力推广新型能源转换技术等方面,对建筑节能设计技术的运用进行了分析探讨,寻求从墙体、门窗、屋面新材料应用及新能源等多方面来到达建筑节能的目的。  相似文献   
85.
根据学生体质健康测试对身体机能的必测及选测项目要求,选取了肺活量、肺活量体重指数、台阶试验指数3个指标,利用地理信息系统(GIS)技术,研究安徽省学生身体机能及其地域性差异,来反映安徽高校皖籍新生身体机能状况。结果显示:男女生的平均肺活量存在地域性差异,且平均肺活量低于正常人的平均水平;男女生肺活量体重指数大多数集中在及格和及格标准以下,良好以上甚少,且男女生的地域分布基本一致;男女生的台阶试验指数等级整体均处于及格和良好之间,男女生心血管系统的机能水平相当,男生心血管机能较好的主要聚集在皖南的部分地区,较差的主要集中在皖中地区,而女生心血管机能较好的主要集中在皖北和皖南的池州市,较差的集中在皖南。  相似文献   
86.
“以服务地方为宗旨,以就业为导向,走产学研结合道路”为指导思想建设校内实训基地,是加强学生实践技能培养与双师素质教师队伍建设的重要举措。利用校内实训基地,可以进行项目导向教学;校内实训基地不仅可以为教师科研创造条件,为校企合作提供平台.而且也可为学生科研、创业提供平台;同时,还是职业技能培训与鉴定基地、双师教师的培养基地。校内实训基地建设中,要加大人、财、物的投入,加强管理,以保证其正常进行,充分发挥其在人才培养方面的功能。  相似文献   
87.
从物理学有用、有趣、好学、学会运用科学方法、学会运用科学思维以及普通物理与高中物理的联系与区别等6个方面展开,论述了绪论课既是一本教材的序幕又是一本教材的纲领,它能够贯穿教材、统领全书,能够让学生克服学习普通物理的畏难情绪;能激发学生学习普通物理的兴趣;建立学生学习普通物理的使命感、责任感;并突出物理学的特点,要求学生除了学好科学知识外,还要掌握物理学的科学方法和科学思维;强调学习普通物理的学习方法。  相似文献   
88.
教师学习共同体是一种学习型组织,具有自身的内涵和特征,是教师实现专业发展的新视角.构建和培育教师学习共同体是根据彼得·圣洁的学习型组织理论,从赋权增能、愿景共享、改善心智模式、团队学习和系统思考五个方面进行内部建构,同时在学校组织外围层面给予积极的关照.  相似文献   
89.
城市园林绿化可持续发展是城市可持续发展的重要内容。本文通过对当代中小城市园林绿化存在问题的分析,提出了中小城市园林绿化可持续发展的对策。  相似文献   
90.
1 灰色系统理论概要 灰色系境按是否具有物理原型分为本征性灰色系统和非本征性灰色系统。没有固定物理原型的灰色系统为本征性灰色系境,反之为非本征性灰色系统。灰色系统特征用灰数、灰元及灰色性来表示。其主要任务是对社会、自然科学等领域进行分析、建模、决策、评价等,主要有以下内容。 1.1 系统的灰色关联分析 灰色系统理论提出的灰色关联分析方法,是根据因素间发展态势的相似或相异程度来衡量因素间关联程度的方法。它克服了传统数理统计方法的样  相似文献   
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