高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析——基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据

近年来,中国高校中海归教师群体的比例不断扩大,高校海归教师正逐渐成为促进中国高等教育发展的重要力量。深入了解高校海归教师的工作满意度,并据此提出提升其工作满意度的政策建议具有一定的现实意义。基于“学术职业发展状况第三次全球调查”数据,对高校海归教师群体的工作满意度进行实证分析。研究发现,高校海归教师群体对聘任状态、工作环境、收入状况及整体职业环境的满意度呈现出较大差异。基于此,对提升高校海归教师群体工作满意度提出了若干建议。     

高职园林施工图绘制课程实境式教学模式

园林施工图绘制课程是园林设计、园林工程专业的核心课。为培养“零适应期”人才，实现“零距离”上岗，园林施工图绘制课程采用实境式教学方法，深入研究课程内容体系、教学组织、课程考核等问题，建立了以工作岗位需求为导向的实境式教学模式。     

峡谷旅游的现状、发展方向及对策

通过对国内峡谷旅游的发展态势、优势和存在的主要问题进行分析,指出保健旅游与科普旅游是今后峡谷旅游的发展方向,并应控制游客容量,治理景区污染,采用优惠条件以不同项目吸引游客.     

论城市化与人的现代化

城市化是现代化进程中一个十分重要的组成部分，也是现代化的一项重要内容。城市化关乎国家的现代化和人的现代化，人的现代化是社会现代化的起点与终点。在城市里，人的观念，生活方式，思维方式等等都发生巨大的改变，也给现代人的出现提供了极为重要的条件。城市的种种特性使人迅速现代化，但也产生了异化。     

基于职业发展视角下的辅导员校本培训设计

以2004年中央16号文件的颁布为标志，专业化、职业化已成为辅导员发展的趋势。要实现辅导员队伍的专业化、职业化，必然以辅导员的知识更新、能力提高为保证，而校本培训则是完善辅导员知识结构的一个重要途径。     

人文素养教育与高技能人才培养模式的完善与创新

传统高职教育中高技能型人才的培养往往注重了技能训练而忽略了素养的培育。专业知识与综合素质齐头并避、能力与素养相结合才是现代高职教育人才培养模式的应有之义，也切合以人为本和人的全面发展的教育理念。为此，高职教育必须改变传统观念，在人才培养模式中注重学生素养的培养与提升。     

共享库存信息下的供应链契约设计

在传统的供应链运作模式下,供应链中的上下游企业各自决定库存量的大小,各自承担库存的风险.文章在库存水平信息共享的供应链运作模式下,通过采取不同的库存水平信息共享策略,使供应链中的上下游企业通过一定的供应链契约把双方的风险和收益相联系,实现了信息共享和风险共享,从而使供应链的整体收益获得了帕累托改善.     

不安的超越和超越的不安——论芥川龙之介作品宣泄“人性自私”的原因探秘

芥川龙之介是日本文坛的短篇小说巨匠,宣泄“人性自私”是其一系列作品的显著特征.芥川之所以在其一生的艺术创作中反复地把“人性自私”作为宣泄的对象,是因为其内心的不安.而这种不安,又主要来自其婚恋的失败,家庭教育的缺陷,社会的动荡以及自身被激活了的集体无意识.     

非英语专业高职优秀生与学困生听力学习策略对比研究

文章采用在Oxford和O＇Malley的学习策略表基础上修改而成的问卷调查表对深圳某职业技术学院73名学生所使用的听力学习策略进行调查研究。通过对比分析，发现优秀生和学困生在听力的元认知策略、认知策略和情感策略方面存在很大的差别。优秀生在听力过程中，在关注意义的基础上还非常关注语言的形式，善于运用各种听力策略，主动参与听力的信息加工过程，在策略运用上比较灵活多变，这使得他们能较好地克服听力中遇到的困难。     

民营企业持续发展的营销思考

我国民营企业的发展分为产品起步、销售起步和机遇起步三种类型,民营企业发展起步的类型不同直接影响着企业的营销特征。我国民营企业在营销管理方面的误区甚多,表现为:盲目追求销售指标,认为"销售额越大越好";简单沿袭狭隘经验,认为"自己经验最管用";追求时髦、生搬硬套,认为"营销在于学新招";脱离现实急于求成,认为"快速发展在上市";人治重于制度管理,认为"自己人管理比较可靠"。民营企业经营可持续发展的营销管理策略为:制订适合企业生命周期的营销战略;加强同行间的交流合作;建立民营企业有生命力的营销文化;既重视目标管理又强化营销过程管理;健全适合企业实际的营销绩效考核体系。