和谐社会构建中农民工子女教育公平问题探析

农民工子女的教育问题已经成为社会主义和谐社会构建中难以回避的重大社会问题.本文拟从农民工子女的教育现状与原因分析、农民工子女的教育公平对和谐社会构建的重要意义以及如何促进农民工子女的教育公平这三个方面来探讨和谐社会构建中农民工子女的教育公平问题.     

家庭性别平等观念与生育性别意愿——对湖北省8县（市）996名农村居民的实证分析

以人口学、社会学(家庭方面)、社会心理学(认知方面)等相关理论为基础,从生育主体———农村居民的主观角度,通过大规模问卷调查,并辅以个案访谈的方式收集资料,考察和研究了家庭性别平等观念、生育性别意愿以及两者之间的关系。并依研究结论讨论了当前我国农村家庭性别平等观念的表现和变化,以及对生育性别意愿的研究思路和方法。     

巫术的救赎：《哈利·波特》的文化阐释

《哈利·波特》作为历史上西方最畅销的小说之一,从文化的角度看具有以下四个方面的显著特征。一是它复活了古代魔幻世界与巫术文化,二是它具有反现代化的文化倾向,批判了工业技术和科学发展对自然和人性的破坏,三是它表达了基督教“原罪救赎”的宗教文化信仰,倡导人们对善的追求,四是它赞颂了历史长河中对邪恶力量勇于抗争的小人物的英雄主义。     

毛泽东处理经济利益关系的原则与构建和谐社会

毛泽东在领导中国人民成功地进行了社会主义改造后,对中国社会主义建设规律进行了艰苦的探索,提出了一系列正确的理论观点,其中在处理经济利益关系方面,他提出了一些正确的原则,调动了人民群众的社会主义建设的积极性。这些原则对于我们当今在人民内部经济利益矛盾日益突出、经济利益关系日益复杂的新形势下,处理好人民内部经济利益矛盾,构建社会主义和谐社会,具有重要的指导和借鉴意义。     

以生为本创新高校教育教学改革研究——基于对美国马里兰大学考察的思考

美国高等教育中贯穿着以生为本的理念。本文结合美国的大学、尤其是马里兰大学中关于本科教育在招生制度、课程设置、学分制、教学改革和评估认证制等方面的指导思想与现行做法,比较分析我国高校的现状,根据高等教育发展趋势,对以生为本创新高校教育教学改革提出若干对策与建议。     

提高高校教师参与“学生评教”工作积极性的措施

随着我国高等教育改革的深入发展,教育质量越来越受到人们的重视,“学生评教”作为一个重要的教学管理手段,也逐步被各大高校采用,并且取得了一定的效果。但我国高校“学生评教”的实践往往忽视了教师对评教的主动参与,教师被动地、强制性地参与评估,造成部分教师对“学生评教”制度不理解、不支持,甚至消极对待,严重影响了该制度效果的发挥。文章从提高教师参与评教积极性出发,提出了一些有针对性的改进意见。     

基于技术知识特性与知识整合的企业技术创新研究

本文研究技术知识特性与知识整合对企业技术创新的影响机制和路径。通过理论分析建立研究框架，构建结构方程，并选取我国华南地区146家企业为样本进行实证研究。本文的贡献在于以中国华南地区的企业数据证实了上述变量之间的关系结构，明确了这些变量之间相互影响的机制和路径，并且以行业为依据对样本数据进行分类，研究不同行业内变量之间的影响机制与路径。     

非线性反馈控制两个参数不相同的Lorenz系统的混沌同步

讨论了两个参数不相同的Lorenz系统的混沌同步问题.基于李雅谱诺夫稳定性理论,采用非线性反馈控制方法,实现了两个参数不相同的Lorenz系统的同步,并作了数值仿真.     

台湾出口市场多元化战略的轨迹与评析

20世纪70年代末开始,台湾面对日趋集中的出口目标市场,全力推行市场多元化战略,之后,虽然随着外部环境变化,出口市场亦发生变化,但市场的集中度却依旧。反观半个多世纪以来台湾出口市场的轨迹,日、美、港(包括大陆)始终为其轴心市场,其集中度在60%以上。这种类似于规模经济的“规模出口”为全球出口贸易发展的基本规律,是经验并非教训,换言之,台湾出口市场多元化战略反证了出口市场集中化的理论和实践价值,展望21世纪,对中国大陆市场的依存奠定了台湾出口市场的基本走向。     

转基因技术争论的根源分析与思考

当前围绕转基因技术的争论分为支持派、质疑派和中立派。导致转基因技术出现争论的根源,主要在于转基因技术自身的缺陷、对转基因技术社会风险的担忧、转基因技术相关者的利益诉求以及技术风险的社会放大效应四个方面。发展转基因技术应立足于对转基因技术的理性认识,重视技术风险的评估机制建设,并注重从伦理、技术和制度等多个方面来规避其潜在风险。只有正确认识转基因技术的性质、意义以及采取有效规避风险的措施,才能促进我国转基因技术的健康发展。