着力培养大学生的科研素质

提高大学生科研能力是社会发展对高层次人才培养提出的更高要求,高校应充分认识加强科研训练、提高科研能力在本科学生素质培养中的重要地位.科研训练,应重在传授科学研究的基本知识,全面培养学生从事科研工作的基本素质、基本技能;注意将传授知识与实际锻炼有机结合起来,以求得更好的实效;通过各项科研活动、实践巩固所学知识,增强技能,使得科研训练贯穿于大学生在校学习的全过程,融于科研能力培养的各个环节.     

读《史记·五帝本纪》论黄河中游早期国家形成的时间

司马迁《史记·五帝本纪》以五帝时代作为中国早期国家的开端，此观点并未得到近现代学界的足够重视。近年来随着早期国家理论的提出和考古学的新进展，我们有足够的理由相信五帝时代是中国早期国家确立的时期。     

《范成大笔记六种》校点商榷

作为唐宋史料笔记的一部分,范成大的笔记有重要的史料价值.中华书局出版的历代史料笔记丛刊本《范成大笔记六种》堪称精审.但由于六种笔记所存版本较多,在标点、校勘过程中难免百密一疏,作者指出了其中21处需要商榷的地方.     

谈家庭德育作用于个体的优势

家庭是社会的细胞,对于个体来说从出生开始就受其影响,如同一张白纸任由家长书写,后来形成双方互动,但无论如何这已经写下的东西也都是基础,所以家庭对个体的教育具有了基础性和传承性、早期性和长期性、亲情性和权威性、灵活性和丰富性、及时性和针对性、潜移默化性和双向性的优势。     

人才流动对内地院校的影响及对策分析

从宏观上，人才的流动有利于人才资源在全社会的范围内优化配置，实现要素产出的最大化。从国家的整体利益来看是积极的、有利的。而从微观上，目前高等学校人才的流动，特别是内地院校人才的流动处在一种单向流动的态势下，流出院校的人力资本投资损失没有得到一个相应的补偿，也缺乏相对应的人才流入给予补充，这对于人才流出的院校就是一种人才流失，必然会对学校的发展造成一定的负面影响：导致高等学校的重置人才成本提高，重大科研项目的停顿以及学科建设的不平衡。从人力资源管理的理念出发，作者分析了内地院校人才流动对院校发展带来的后果：容易导致在校教师的心理震动并且不利于人才的引进，人才流失给当地经济社会发展带来损失，导致师资投资收益率下降。在此基础上，最后给出有针对性政策建议：以待遇、事业和情感等措施稳定人才队伍。     

国家战略下长江三角洲区域城市体系的空间重构与空间管治

区域协调发展是全球化时代大都市区域发展的基本导向,长三角日益成为城市地区,其内部的城市体系的空间重构日益重要,核心城市与次中心城市的发展定位备受关注.阐述了基于国家区域政策变迁和重大基础设施发展背景下长三角地区的城市体系的空间重构,以及地方城市竞争态势下区域协调发展与多层次区域空间管治体系.     

突发事件电视新闻直播的报道策略——以中央电视台新闻直播汶川地震为例

对突发事件进行电视直播是信息时代人们对新闻媒体提出的要求，对突发事件的直播也最能体现媒体的新闻意识和综合实力。汶川地震是中国媒体首次全情直播灾难事件，开辟了中国电视媒体灾难直播的新时代。在突发事件的直播中要坚持及时快速、真实呈现、强化互动、巧妙引导等策略，以保证取得最佳的传播效果。     

论师陀短篇小说集《果园城记》中的人物形象

师陀是中国现代文学史上一位自觉追求文学独创性的作家,1946年其短篇小说集《果园城记》的出版让他在文坛上享有盛誉,在这部短篇小说集中作者用一种诗意的叙事方式围绕果园城讲述了一个个亲切又凄凉的故事.作者着重分析师陀《果园城记》中的人物形象是游走在爱情边缘的女性,孤独不得志的知识者和卑微坚忍的小人物,并探究人物悲剧命运的根源及作家独特的叙事风格.     

在欲海浮沉中迷失自我的四位现代女性——《阿毛姑娘》《雷雨》《寒夜》《魔女》合论

女性的个性解放以及由此而造成的命运问题,是现代中国许多作家关注的一个焦点.尽管<阿毛姑娘>、<雷雨>、<寒夜>、<魔女>的体裁不尽相同,但它们在选材、人物关系的设置、人物命运的安排等方面,却有着许多相似之处.丁玲、曹禺、巴金、欧阳子等作家对相似题材所作出的同中有异的艺术处理,明显可看出作家们创作观念和审美方式的同构和差异.将这几篇作品组合起来,可以清晰地看到中国现代作家对女性个性解放和命运问题的连续性的思考.     

《边城》与中国传统思维方式

《边城》与＂五四＂以后占主流地位的社会剖析小说有着深层次上的差异,这种差异更多源自作家思维方式的不同。沈从文更多地接受了中国传统思维方式的影响;因此,他很大程度上拒绝了西方小说因果的和逻辑的模式,而采用了中国传统思维的注重感受和直觉体验的模式。《边城》将人与物、主要人物与次要人物都置于同一个平面之上,描绘了一幅完整的湘西风俗画,典型地体现了中国传统的＂整体＂思维模式。