全文获取类型
收费全文 | 231篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 9篇 |
民族学 | 3篇 |
人才学 | 6篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 35篇 |
理论方法论 | 4篇 |
综合类 | 158篇 |
社会学 | 11篇 |
统计学 | 6篇 |
出版年
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有233条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
网上高考评卷的组织与管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从网上评卷机构设置、人员组织管理、评卷教师业务培训、评卷工作流程设计与控制等几个方面对网上评卷的组织与管理展开研究,以期达到提高评卷工作效率、保证评卷质量的目的。 相似文献
52.
笔者结合本校的就业指导课程教育情况,使在校大学生认识了职业生涯规划的意义并对如何进行规划提出了具体建议。 相似文献
53.
从分析我国高校贷款成因及现状入手,指出高校目前的财务风险主要表现在筹资--银行贷款所带来的风险,论述了规避与防范高校贷款引发的财务风险应该是我国政府和高校的共同责任. 相似文献
54.
潘辉 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2001,46(4):26-27
我国自 1978年恢复研究生招生以来 ,硕士生招生方式一成不变。当前硕士生招生的规模逐年扩大 ,社会状况也发生了很大的变化 ,原有的招生管理办法已明显地不适应变化了的情况。笔者通过对莫斯科大学的考察和研究发现 ,莫斯科大学的研究生招生办法科学、可行 ,对我国的硕士生招生办法的改革有一定的启示和借鉴作用。一、莫斯科大学的研究生招生及管理与其他大学不同 ,莫斯科大学在俄罗斯具有特殊的地位 ,国家特许她自治权。国家行政干预的成分相比其他大学要少得多。按前苏联的规定 ,学士学位获得者即可报考副博士研究生 ,但近两年新修订的学… 相似文献
55.
张黎云 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2006,8(2):45-47
分析市场经济体制下移民整合的基本特征,探索在社会主义市场经济条件下,通过“建立政府领导,确立移民主体,实现社会化、市场化运作”的移民整合运行机制,从而达到促进安置区的经济、社会协调发展,达到移民“逐步能致富”和构建和谐社会长治久安的移民整合目标。 相似文献
56.
高校招生信息管理系统开发与应用研究 总被引:6,自引:0,他引:6
谢伟卡 《暨南学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):70-73
顺应社会信息化发展趋势 ,根据高校招生工作的具体特点 ,按照管理高效化的要求 ,利用计算机工具研究高校招生信息管理系统的开发与应用。阐明系统目标、结构、功能、特点以及应用的效果。 相似文献
57.
《人才开发》1995,(11)
汪洋 女,毕业于安徽合肥市第一中学 中学期间,历年被评为校三学生,1993—1994年度被评为市三好学生,全国数学竞赛二等奖。统计与概率专业就读。赵艳 女,毕业于山东潍坊市第一中学 中学期间,获全国中学生作文大赛优秀奖,被评为市级和省级优秀学生干部。英语专业就读。窦庆 男,毕业于山东荷泽第一中学 中学期间,获全国化学竞赛三等奖,省英语竞赛优秀奖,连续三年被评为校三好学生。地理专业就读。黄敏 女,毕业于云南师大附中 中学期间,获市物理竞赛三等奖、市化学竞赛三等奖,92,93年被评为校三好学生。化学专业就读。丁志强 男,毕业于江苏南京师大附中 中学期间,获省化学竞赛二等奖,连续三年被评为 相似文献
58.
张春雷 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2001,(S3):197-198
共产党员的党性是无产阶级阶级性最高而集中的表现。高等学校招生工作一直都是社会关注的一个焦点。确保招生工作的公平和公正,是事关广大人民群众利益,特别是广大考生和家庭利益,事关教育形象和教育系统作风建设,事关社会安定团结大局的大事。作为一名工作在招生第一线的共产党员,坚持党性原则,必须牢固树立科学的世界观,严格遵守招生纪律,不断增强招生责任感,严防招生腐败。 相似文献
59.
60.