首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   248篇
  免费   3篇
管理学   25篇
劳动科学   9篇
民族学   14篇
人才学   8篇
人口学   3篇
丛书文集   29篇
理论方法论   14篇
综合类   129篇
社会学   19篇
统计学   1篇
  2023年   1篇
  2022年   5篇
  2021年   8篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   7篇
  2016年   15篇
  2015年   2篇
  2014年   20篇
  2013年   21篇
  2012年   16篇
  2011年   12篇
  2010年   27篇
  2009年   15篇
  2008年   13篇
  2007年   13篇
  2006年   23篇
  2005年   13篇
  2004年   1篇
  2003年   6篇
  2002年   8篇
  2001年   6篇
  2000年   3篇
  1999年   4篇
  1997年   4篇
排序方式: 共有251条查询结果,搜索用时 125 毫秒
81.
中国塔塔尔族人口规模的变迁和人口分布现状   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文阐述了中国塔塔尔族人口规模的变迁。分布现状及城镇化水平,力图将对人口少而分布分散民族的人口研究,同对其经济、文化教育发展的研究结合起来。  相似文献   
82.
企业文化伴随管理实践的发展应运而生,是以对人的管理为中心,以培育企业信念、企业价值观为核心内容,以全体员工的认同为基础,以塑造企业形象为基本手段,以增强企业竞争力为目的的新型管理理论。尽管企业文化与战略管理、营销管理、人力资源管理等硬性管理不同,但它以管理思想、管理灵魂的价值定向、导向功能在企业管理中起着统摄作用,以企业生命基因的地位决定着企业的发展趋势。  相似文献   
83.
新疆土地利用经济效益分析及其对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
该文通过对新疆土地利用经济效益进行比较分析,探讨了影响新疆土地利用的经济效益的因素,提出作为农牧业大省区的新疆,在发展经济的战略取向上,应该努力提高农地利用的经济效益,同时从加大土地基本建设投资、改造中低产田等几个方面对提高新疆土地利用经济效益提出了对策。  相似文献   
84.
自8世纪以来,哈萨克族二十四节气一直保存于民间。直到1994年才得以从民间搜集、整理、问世。本文以多文种资料的互为补证为基础,首次梳理了哈萨克族二十四节气的国内外研究现状、牧业特点,并将它与汉族节气进行了天文、民俗等方面的对比研究。  相似文献   
85.
本文在阐述水资源资产化管理的必要条件、基本内涵和主要特征的基础上,全面分析了干旱区实行水资源资产化管理的必要性与可行性,并进而提出其应达到的主要目标与应遵循的基本原则。  相似文献   
86.
教学工作是高等学校各项工作的中心,教学质量是它得以生存的基础。提高教学质量需要从教学工作的具体抓起。而教学过程是教师完成教学任务的主要环节。教学过程的组织形式及其效果的好坏直接影响教学的效果。作者以教学过程中的要素之一——教师作为重点,提出了改善教学效果的想法。  相似文献   
87.
丁子人 《回族研究》2002,(1):112-116
能够吸引笔者全神贯注甚至想一口气读完的书 ,目前是不多的。但这就是一本 :《托克马克之恋》 ,作者杨峰 ,新疆人民出版社 2 0 0 0年 1 2月出版。1 9世纪中叶 ,在中国大地上爆发了空前的反抗封建专制的清王朝的人民大起义。太平天国、捻军等起义失败后 ,陕西、甘肃地区不堪清朝  相似文献   
88.
“阿布达里人”( Abdallar)是生活在新疆南部偏僻村落中具有独特生活习惯的群体,亦被称为“Darvīsh”(德尔维什)、“Qalandar”(海兰达尔)和“Diwana¨”(迪瓦奈)等。新疆阿布达里人并非起源于阿拉伯和波斯地区的操阿拉伯语或波斯语的人,而是苏非主义突厥教团在呼罗珊和中亚河中地区深入扎根后逐步形成的操突厥语的人群。阿布达里人迁居新疆地区的时间大约在12世纪至18世纪。  相似文献   
89.
在我国,最近一段时间兴起了一股"舌尖"文化的热潮,这种文化现象可以用后现代主义背景下巴赫金的狂欢理论来阐释,"舌尖"文化的大众性、平民化以及对精英文化的颠覆性这三个特征正符合巴赫金的大众狂欢理论。  相似文献   
90.
建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措,也是提高全党思想政治水平的重要契机。作为基层党组织,笔者认为基层学习型党组织建设应该从树立学习理念、找准学习内容、创新学习方式、营造学习氛围四个方面着手。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号