首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3047篇
  免费   52篇
  国内免费   22篇
管理学   168篇
劳动科学   45篇
民族学   9篇
人才学   29篇
人口学   6篇
丛书文集   591篇
理论方法论   106篇
综合类   2005篇
社会学   92篇
统计学   70篇
  2024年   3篇
  2023年   8篇
  2022年   17篇
  2021年   49篇
  2020年   28篇
  2019年   38篇
  2018年   11篇
  2017年   35篇
  2016年   54篇
  2015年   42篇
  2014年   148篇
  2013年   134篇
  2012年   158篇
  2011年   166篇
  2010年   157篇
  2009年   211篇
  2008年   161篇
  2007年   201篇
  2006年   191篇
  2005年   197篇
  2004年   232篇
  2003年   242篇
  2002年   251篇
  2001年   234篇
  2000年   112篇
  1999年   11篇
  1998年   4篇
  1997年   4篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1990年   6篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有3121条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
随着教育体制改革的推进,高校特困生逐渐增多,解决特困生的问题已成为一个全新的课题。文章分析了特困生的现实状况和心理状态,提出了国家助学贷款、勤工俭学等多个物质资助途径,并阐述了思想引导,心理辅导,诚信教育三个教育引导的主要内容。  相似文献   
992.
基于MATLAB教学平台的自动控制理论教学改革探索   总被引:7,自引:0,他引:7  
文章分析了自动控制理论课程的特点和传统教学模式中存在的问题,讨论了控制系统仿真软件MATLAB在控制理论课程教学中的应用和由此带来的改革效应,并在教学过程中进行了实践探索。  相似文献   
993.
科技型小企业是小企业群体的精华 ,是企业高新技术产业化创新体系的重要组成部分。因此 ,科技型小企业高新技术产业化创新供求水平和能力也是一国综合国力高低的重要指标。本文具体研究了江苏科技型小企业高新技术产业化创新方面的问题  相似文献   
994.
标记概念自上世纪30年代创立至今,逐渐发展成为语言学中的重要理论,并被广泛应用到语音、形态、句法、语义等各个语言层面,以及语用学、类型语言学、符号学、语言习得等众多领域。文章论述了标记的含义,标记在语言各层面的应用,及标记的确定标准,并进一步探讨了标记理论和语言习得的关系。  相似文献   
995.
文章探讨了在劳动工资季报抽样调查中由样本推算总体时误差较大的原因,并提出了样本抽取方法的改进建议。  相似文献   
996.
南通市优势产业的选择和培育   总被引:2,自引:0,他引:2  
优势产业是区域经济的重要支撑和主要增长点。选择和培育南通市的优势产业,做大做强优势产业,对提前实现全面小康社会,加快向现代化迈进,具有十分重要的意义。  相似文献   
997.
周期性的大型普查是我国的一项基本统计调查方法制度,本文通过对城关镇基本单位普查所存在问题的分析,探索普查工作推向社会,实行市场化运作的办法。  相似文献   
998.
抗战时期,陕甘宁边区的私营商业得到迅速发展,对推动边区人民生活的改善、市场的稳定以及生产的发展发挥了积极作用.中共中央及其领导下的边区政府执行的一系列正确的经济政策是私商发展的主要因素.边区政府在税收、信贷方面给私营商户以一定照顾,增强了私商经营的信心和能力;市场的整顿、交通事业的发展为私营商业提供良好的运作环境;政府鼓励、帮助工农业生产的政策也间接地为私营商业准备了基本且必需的物质条件。  相似文献   
999.
高校学生干部具有学生和干部的双重身份,做好学生干部工作,对高校学生的教育和管理十分重要,在分析目前高校学生干部工作中存在问题的基础上,阐述了加强学生干部工作必须明显确学生干部的角色涵 义,加强对学生干部价值观的正确引导,建立科学合理的激励机制。  相似文献   
1000.
人本理论在高校学生管理中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
学生管理工作在高校中占有十分重要的地位,要实现有效管理,必须引入人本管理理论,坚持以学生为本,发挥学生的主体性作用,服务于学生,促进学生的全面发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号