GIS在水文水资源领域中的应用初探

本文简要介绍了地理信息系统的功能与特点,重点讨论了其在水文水资源领域的应用情况以及目前国内的研究进展.详细论述了其在水资源评价与规划、水资源管理、防洪减灾、空间决策支持系统等几个方面的应用研究.最后,根据目前存在的一些问题对GIS在水文水资源领域中的应用前景做出展望.     

王利器《元明清三代禁毁小说戏曲史料》辑补

王利器先生《元明清三代禁毁小说戏曲史料》(上海古籍出版社1981年出版),堪称治曲者案头必备之书,然亦难免千虑一失。笔者读书之余偶有发现,不揣浅陋,拟按该书原体例,略作增补。一、中央法令◎洪武五年禁以古先圣贤等为优戏     

经济法适度干预的主要缺陷与修治路径

政府干预经济是一柄双刃剑,具有正负效应.适度干预是经济法干预的基本原则,包括合法干预、正当干预、谨慎干预和高效干预;干预不足或干预过度的缺陷,主要表现在六个方面:干预力度难以准确界定;干预边界难以适时调整;干预过程难以有效控制;干预方向难以实现互动;干预结果难以预测把握;干预效果难以正确评估.适度干预的修治路径:建构数理模型,界定干预力度;完善法律法规,法定干预边界;紧跟市场动态,掌控干预过程;引入契约机制,实现干预互动;完善评估机制,把握干预效果;建立问责制度,达成干预高效.     

组织政治行为产生的原因及对策分析

作为组织的发展,往往与社会发展息息相关。随着社会的不断发展,政治行为已慢慢渗入到组织当中。这里结合有关现象,分别从个人和组织两个不同的方面分析了组织行为产生的原因,并针对问题提出了构建完善的绩效评估体系;公平、公正、公开的薪酬和升迁制度;畅通的信息沟通渠道;规范领导管理风格;鼓励员工参与决策和管理;培养员工的团队合作精神等对策,主张以此来规范组织的政治行为,促使组织机制顺利运行。     

论《谁害怕弗吉尼亚·沃尔夫？》的遗弃意识

被抛弃的恐惧和害怕孤独是心理学中边缘性人格障碍的特点之一。《谁害怕弗吉尼亚·沃尔夫？》中的玛莎就是这样一个害怕被抛弃而经常通过各种刺激性行为和物质滥用来排遣空虚孤独感的人物。这里从玛莎被父母抛弃、被俄狄浦斯化的儿子——乔治抛弃以及被幻想出来的儿子——吉姆抛弃三方面着手进行剖析,用以揭露剧中玛莎的被遗弃感。     

“案例＋任务驱动”教学法应用初探——以高职计算机基础课程教学为例

“案例＋任务驱动”教学法能够实现案例教学法和任务驱动教学法的有机融合。通过组织学生对案例进行分析、思考,并在学习任务的驱动下开展积极、主动地学习,充分激发学生的学习兴趣,培养学生自主、探究的学习能力,帮助教师高效地实现教学目标。     

流畅体验理论对大学体育教学的启示

通过对流畅体验理论定义、特征及其在运动领域中的应用文献探讨,认为其对大学体育教学的启示为转变体育教育观念,促进学生养成规律运动行为;明确学生技能水平,合理设置学习目标;优化教学方法,营造适宜运动情境;完善学习评价方法,提高学生积极性。     

艺术类大学生个性特征与教育管理创新探索

艺术类大学生作为高等教育的特殊群体,有其鲜明的个性特点。如思想活跃,个性鲜明,缺乏理性思考;思维敏捷,情感丰富,自我意识强烈;单纯而直率,角色反差大;专业意识浓厚,文化基础薄弱,理想信念淡薄。艺术类大学生个性特征的成因有家庭教育的急功近利、学校教育的＂专业至上＂和学生自身的认识误区。为此,要针对艺术类大学生个性特征,加强心理健康教育;加强人文素质教育,完善艺术类大学生人格;开展丰富多彩的校园文化活动,营造和谐环境;加强大学生自我教育,培养自主能力。     

换一种眼光看红学——“学案体”红学史撰述述略

众所周知,历史有三个主要的方面:时、事、人,若分别以时、事、人为主线,则红学史可以有不同的写法,譬如“通史”的写法、“专题史”的写法、“学案体”的写法等.“学案体”的写法是红学史的新写法,即换一种眼光看红学学术发展过程和学术成就,这种新写法可谓“以人立案,提要钩玄;由人带史,综论通观.”“学案体”的写法是一种长编著述,若以新时期小说批评派立案,则庶几于通解通释过程呈现新时期红学批评之概貌,彰显一代有一代学术之通则,以期“既见树木,又见森林.”     

从语类结构看中美灾难纯新闻报道的态度表达——以《中国日报》和《纽约时报》突发空难报道为例

本文选取《中国日报》和《纽约时报》对国际突发空难事件的第一时间报道为例,探讨灾难纯新闻报道这一语类的结构潜势,力图发现中美双方如何通过新闻界所定位为最客观的纯新闻报道这一语类的结构成分表达态度.研究发现,两份报纸都力图避免直接表达观点,各结构成分的应用大致相同,只有在可选成分“文化背景”上表现出较大的差异.《纽约时报》在该成分中投入较多笔墨且使用了明显的评价资源,具有一定的价值取向,因此比《中国日报》略带主观色彩.