高职院校职业指导体系的构建与运行

职业指导是高职院校人才培养工作的重要组成部分。构建满足高职生职业发展和就业需求的职业指导体系及保证有效地运行，是确保高职人才培养质量、提高毕业生就业率和就业质量的一项系统工程。对高职院校职业指导体系的构建与运行作了阐述，提出了具体的构建方案和实施内容。     

“模拟公司”教学法在高职国际贸易实务课程教学中的实践与思考

结合笔者的教学实践，介绍了模拟公司教学法在国际贸易实务课程教学中的具体实施过程和内容、评价方式，认为模拟公司教学法有利于激发学生的学习热情，培养学生的社会能力和创业能力，提高学生的综合职业素质，是适合高职院校国际贸易实务课程教学的有效模式。     

项目引导、任务驱动类课程的改革与实践

对南京工业职业技术学院机电一体化专业的项目引导、任务驱动类核心课程教改思路和方法进行了探索，对其课程改革教学方案的实践进行系统的总结、归纳、分析。实践证明，项目引导、任务驱动类课程的教学改革，提高了学生实践操作能力，增强了学生职业素养，培养了学生创新意识。     

对构建公安职业院校警务实战教学团队的思考

随着公安院校招录培养体制改革的实施，警务实战教学训练工作面临机遇与挑战。科学构建警务实战教学团队是提高警务实战教学训练质量的有效途径，也是警务实战训练发展的必然趋势。文章探讨了构建警务实战教学团队的意义，并对团队构建中的目标定位、管理体制、运行机制等问题进行了初步分析。     

浅析品牌垂直延伸与企业经营战略

本文总结了国内外关于品牌垂直延伸的相关研究，整理修正了品牌延伸模型，指出品牌延伸在企业经营的重要性，并且提出了企业关于品牌经营策略和品牌垂直延伸几种匹配模式。     

两组特殊标点符号的用法分析

为了防止或减少媒介因不当使用相关特殊标点符号而导致信息传播的质量下降，提高有关人员的写作或编辑质量，针对图书、期刊和报纸等出版物在使用标点符号“．”与“·”及“：”与“：”中出现的错误，利用典型例子，阐述了它们的常见用法，并对使用过程中易犯的一些错误进行了分析，提出了相关建议。     

论中国古典建筑砖石雕刻的审美文化内涵

古典建筑砖石雕刻艺术是一种有目的的装饰和有意味的审美形式.一方面,砖石雕刻对传统哲学观念进行创造性的转换;另一方面,在其创作过程中,始终保留着对传统精神的理解与诠释,因而,审美与文化是砖石雕刻艺术存在的基础,也是影响装饰艺术思维观念与审美取向的一个重要因素,时代背景、人文观念、宗教艺术以及民俗风情都对中国古典建筑雕刻艺术产生了深远的影响.     

论构建和谐社会视阈中的商业诚信建设

诚信是一种普适性的道德规范,在社会生活的不同领域和针对不同的主体使用,具有不同的指向和内涵。商业诚信有其独有的内涵与特点。商业诚信建设是构建社会主义和谐社会的重要内容。当前,推进商业诚信建设应关注观念引导、传统继承和制度建设等方面存在的问题。     

论英汉虚义动词结构之异同

虚义动词发挥的根本性作用不外乎两点:一是济造句之穷;二是提供一种更适合语用需要的表达方式.英汉虚义动词各具特点,在使用范围、表意特点,以及内外部结合规律等方面体现出诸多差异.虚义动词为我们提供一个由汉语看世界语言、由世界语言看汉语的理想之窗.     

论温迪·瓦瑟斯坦戏剧中的女性身份危机

美国女剧作家温迪·瓦瑟斯坦以其幽默诙谐且寓意深刻的独特话语,刻画了一个个性格鲜明的美国知识女性形象,描写了她们在自我实现的道路上所遭遇的身份危机.代表作《海蒂编年史》、《罗森斯威格姐妹》和《美国女儿》展现了不同职业、不同时期、不同种族背景下的精英女性在面临事业和情感困境时的艰难选择.她们勇敢而睿智,独立而赋予开拓精神,是当之无愧的美国女儿.