应用儿童哲学开展幼儿社会主义核心价值观教育：必要性、可能性与策略

社会主义核心价值观教育在幼儿发展中起着价值观念奠基的作用,同时也是幼儿园保教的关键内容。儿童哲学以其重视个性表达的探究、平等多元的对话,对推动幼儿核心价值观教育有一定的启示。从儿童哲学与核心价值观的联系来看,儿童哲学的目标与核心价值观的部分内容有一定联系;儿童哲学探究团体教学法体现了多个核心价值观内容;核心价值观内容是儿童哲学探究主题的重要来源;两者都需要借助一定的“刺激物”来增进教育效果。在应用儿童哲学开展幼儿核心价值观教育的策略上,首先要选用体现核心价值观主题的刺激物,其次要引入儿童哲学思考工具,再次,要构建“关怀型”儿童哲学探究共同体。     

废旧家电回收逆向物流差异化激励机制研究——基于生产商选择性理性分析

传统的基于委托代理的激励机制研究主要以理性经济人的假设为前提。通过建立以“互惠性”假设为基础的委托代理激励模型,分析家电生产商的企业行为,由于受到社会因素和企业文化价值等因素的影响,存在着选择性理性的差异性;应该针对其差异性设计相应的经济性与非经济性激励机制,强调非经济性激励对于建立长期有效的家电回收体系的重要性。     

正确处理高校共青团工作的八大关系

高校共青团工作应认真研究新世纪、新形势下的新问题,把握时代潮流脉搏,正确处理好第一课堂与第二课堂、管理与服务、继承与创新、思想灌输与寓教于乐、校内与校外、形式与内容、重点与一般、突击与持久,等八大关系。要以第一课堂为主导,以第二课堂作补充延伸;要以严格管理提供优质服务;要继承宝贵经验、弘扬优良传统,不断与时俱进地开拓创新;要理论灌输的喜闻乐见;要立足特色校园文化建设,注重智力优势的社会辐射,整合社会资源以拓展大学生社会实践;要选准活动内容,论证丰富多彩的形式;要全面开展各项工作、重点服务党委工作中心;要集中抓以打开局面,经常抓以持久深入。     

毛泽东关于教育在发展生产力中作用的思想

毛泽东在领导中国人民进行社会主义革命和社会主义建设的过程中,从我国"工农业不发达,科学技术水平低"和"文盲还没有完全消灭"的基本国情出发,要求党和政府必须高度重视教育在发展生产力中的重要作用.为此,他提出既要明确我们培育什么样人的问题,又要确立我们培育人才的基本原则;既要通过教育达到正确认识和处理"物质鼓励"和"精神鼓励"辩证关系的目的,又要通过教育鼓励和重视普通劳动人民对发展生产力的基础作用.惟有这样,才能充分调动起人们在发展生产力中的积极性、主动性和创造性,从而更好地推动社会主义建设事业的顺利进行.     

企业科技创新评价指标体系构建的实证研究

在比较科技创新评价研究现状,从创新投入能力、创新产出能力、创新实现能力和创新管理能力四个方面构建了企业科技创新评价指标体系,最后以洛阳市企业为例,对评价指标体系进行了验证。     

日语敬语的误用及解决方法探析

阐述了日语敬语的定义及种类,分析了初学者在日语单句和句型的使用中常犯的敬语使用错误,认为日语知识不足、对日本文化理解不够以及中国文化的影响等是敬语误用产生的原因,在此基础上提出了解决日语敬语误用问题的具体方法。     

谈话节目主持人话语构建原则探析

谈话节目在主持人与嘉宾及观众通过言语互动构建的平台中进行。主持人处于核心地位,节目的顺利进行及有效传播在很大程度上取决于主持人的话语运用。谈话节目主持人与参与者一起构建话语平台时需遵循话语的得体性原则及互动过程中的合作原则,如话语角色的把握、话境的感知以及质准则、量准则、方式准则和相关准则等。     

丝绸之路与洛阳区域发展

"丝绸之路经济带"战略构想的提出和"丝绸之路"申遗成功,为作为丝绸之路东方起点的洛阳区域发展带来了千载难逢的历史机遇。洛阳应该认清形势,抓住机遇,充分利用丝绸之路东方起点和"丝绸之路经济带"桥头堡的优势地位,以及历史文化、工业基础、科技人才、区位优势等资源乘势而上,促进区域发展,把洛阳建设成名副其实的中原经济区副中心城市。     

请求策略的选择与社会距离变化的互动关系

请求言语行为是语用学研究的中心课题之一。请求策略的选择受许多社会因素的影内，其中之一是社会距离。社会距离越近，就越倾向于使用直接请求策略。以往的研究都只对社会距离影响请求策略的选择，进行了关注，其实此二者之间是一种互相影响、互相映射的互动循环变化关系。